MH State Board All Notes Free5th to 12th & BA, BSc, B.Com 🔍

तत्वज्ञान Philosophy

११ वी कला · ६ पाठ · ६ पाठांच्या नोट्स तयार

📘 अधिकृत पाठ्यपुस्तक PDF

मराठी माध्यम · मोफत PDF, ebalbharati.in

पाठ

  1. 1काय म्हणजे तत्त्वज्ञान? कशासाठी तत्त्वज्ञान?What is Philosophy? Why Philosophy?नोट्स
  2. 2आहे काय? कळते कसे? करायचे काय?What Is? How do we know? What to do?नोट्स
  3. 3‘दिसतं तसं नसतं’Appearances are deceptiveनोट्स
  4. 4जाणण्याविषयी जाणून घेतानाGetting to know, 'Knowing'?नोट्स
  5. 5स्वातंत्र्य आणि नीतिनियमFreedom and Moral Rulesनोट्स
  6. 6विज्ञान, तंत्रज्ञान आणि तत्त्वज्ञानScience, Technology and Philosophyनोट्स

११ वी कला · तत्वज्ञान · पाठ 1

काय म्हणजे तत्त्वज्ञान? कशासाठी तत्त्वज्ञान?

What is Philosophy? Why Philosophy?

थोडक्यात सारांश

माणसाला विश्वाबद्दल आणि स्वतःबद्दल नेहमीच कुतूहल वाटत आले आहे. या पहिल्या प्रकरणात त्या कुतूहलातून मिथके, धर्म, तत्त्वज्ञान, विज्ञान आणि कला कशी निर्माण झाली, तत्त्वज्ञान कशाचा अभ्यास करते, विज्ञानापेक्षा ते कसे वेगळे आहे, तत्त्वज्ञानाच्या पद्धती (विश्लेषण, संवाद, वाद, खंडन-मंडन, द्वंद्वविकास, संशय पद्धती), ‘Philosophy’, ‘तत्त्वज्ञान’ आणि ‘दर्शन’ या शब्दांचे अर्थ आणि तत्त्वज्ञानाचे मूल्य सांगितले आहे.

महत्त्वाचे मुद्दे

  • ‘हे काय आहे? असे का होते?’ हे कुतूहल माणसाचा स्वभाव आहे. त्याला मिळालेली उत्तरे अनेक रूपांत आली: मिथके, धर्म, तत्त्वज्ञान, विज्ञान आणि कला.
  • मिथकांनी निसर्गाचे स्पष्टीकरण कथांतून दिले – शेळ्यांच्या रथातून फिरत गडगडाट करणाऱ्या थॉरची कथा आणि ऋग्वेदातील इंद्र-वृत्र कथा. दोन्हींत पाण्याचे महत्त्व दिसते. निसर्गाचे नियम घालणारा कोणीतरी आहे, या कल्पनेतून ईश्वराची कल्पना पुढे आली.
  • तत्त्वज्ञान प्रश्नांची उत्तरे बुद्धीच्या आधारे शोधते. सुरुवातीच्या तत्त्वज्ञांनी विश्वाचे मूलतत्त्व शोधले (थेल्स – पाणी, अॅनॅक्झिमिनीस – हवा).
  • तत्त्वज्ञान आणि विज्ञान सारखे प्रश्न विचारतात, पण तत्त्वज्ञान फक्त बुद्धीवर अवलंबून असते, तर विज्ञान उपकरणे आणि तंत्रज्ञानाचीही मदत घेते. म्हणून तत्त्वज्ञानाला सर्व शास्त्रांची जननी म्हणतात.
  • विज्ञान तथ्यांचा (‘काय आहे’) विचार करते; तत्त्वज्ञान मूल्यांचाही (‘कसे असावे’) विचार करते. इंद्रधनुष्य का दिसते हे विज्ञान सांगते; ‘सौंदर्य म्हणजे काय?’ हे तत्त्वज्ञान विचारते. माणूस खोटे का बोलतो हे मानसशास्त्र सांगते; खोटे बोलणे योग्य की अयोग्य हे तत्त्वज्ञान ठरवते.
  • तत्त्वज्ञान चार संबंधांचा अभ्यास करते: माणूस–निसर्ग, व्यक्ती–समाज, माणसाचा स्वतःशी संबंध आणि (असलाच तर) इंद्रियातीत अस्तित्वाशी संबंध.
  • तीन मुख्य प्रश्न: आहे काय? कळते कसे? करायचे काय?
  • चिकित्सक परीक्षण हा तत्त्वज्ञानाच्या पद्धतीचा गाभा आहे.
  • विश्लेषण पद्धती: एखाद्या संकल्पनेचे (उदा. लोकशाही) घटक आणि त्यांचे परस्परसंबंध तपासणे. सॉक्रेटिसने अचूक व्याख्यांसाठी ही पद्धत वापरली; विसाव्या शतकातील ‘विश्लेषणवादी तत्त्वज्ञान’ विश्लेषण हेच तत्त्वज्ञानाचे एकमेव कार्य मानते.
  • संवाद पद्धती: सॉक्रेटिस (जन्म अथेन्स, इ.स.पू. ४७०; ‘पाश्चात्त्य तत्त्वज्ञानाचे जनक’) लोकांना ‘न्याय म्हणजे काय?’ असे प्रश्न विचारत असे. त्याचे वचन – ‘परीक्षण न केलेले जीवन जगण्यायोग्य नसते.’ भारतीय उदाहरणे: छांदोग्य उपनिषदातील उद्दालक-श्वेतकेतू संवाद (पाण्यातील मीठ, ‘तत्त्वमसि’), बृहदारण्यक उपनिषदातील मैत्रेयी-याज्ञवल्क्य संवाद आणि ‘मिलिंदपञ्ह’.
  • वाद पद्धती: वादसभेत वादी आपला पक्ष मांडतो, प्रतिवादी त्याचे खंडन करून आपले मत मांडतो, प्राश्निक प्रश्न विचारतात आणि सभापती सभेचे कामकाज पाहतो; शेवटी जे ठरते तो सिद्धांत. ‘वादे वादे जायते तत्त्वबोधः।’ जिंकण्यासाठीची चर्चा म्हणजे जल्प; स्वतःचे मत न मांडता फक्त खंडन म्हणजे वितंड.
  • खंडन-मंडन पद्धती: विरोधी मत आधी नीट मांडणे (पूर्वपक्ष), त्याचे खंडन करणे आणि उत्तरपक्षात स्वतःचे मत सिद्ध करणे (मंडन).
  • द्वंद्वविकास पद्धती (पाश्चात्त्य): दोन विरोधी मतांच्या संघर्षातून तिसरे, अधिक विकसित मत निर्माण होते.
  • संशय पद्धती: देकार्तने संशयवादाच्या काळात प्रत्येक गोष्टीवर संशय घेतला आणि ‘मी विचार करतो, म्हणून मी आहे’ (Cogito, ergo sum) या निःसंशय सत्यापर्यंत पोहोचला.
  • ‘Philosophy’ = Philo (प्रेम) + Sophia (शहाणपण): शहाणपणाचे प्रेम. शहाणपण म्हणजे केवळ बुद्धी किंवा ज्ञान नव्हे; त्यात नैतिक जाणीवही असते. तत्त्वज्ञान म्हणजे तत्त्वाचे ज्ञान; भारतीय परंपरेतील प्रत्येक प्रणालीला दर्शन म्हणतात – जीवनाचे सर्वांगीण आकलन.

महत्त्वाच्या संज्ञा

  • सारतत्त्व – एकाच प्रकारच्या सर्व वस्तूंमध्ये समान असलेला गुण (वृक्षत्व).
  • वाद / जल्प / वितंड – सत्यशोधनासाठी चर्चा / जिंकण्यासाठी चर्चा / केवळ खंडन.
  • पूर्वपक्ष – आधी मांडलेले विरोधी मत.
  • सिद्धांत – चर्चेतून निघालेला अंतिम निष्कर्ष.
  • संशयवाद – निश्चित ज्ञान शक्य नाही असे मानणारा विचार.

महत्त्वाची माहिती

पद्धतीकोणाशी संबंधित
विश्लेषण पद्धतीसॉक्रेटिस; विश्लेषणवादी तत्त्वज्ञान
संवाद पद्धतीसॉक्रेटिस; उपनिषदे; मिलिंदपञ्ह
वाद, खंडन-मंडनभारतीय परंपरा
द्वंद्वविकास पद्धतीपाश्चात्त्य परंपरा
संशय पद्धतीरेने देकार्त

५ महत्त्वाचे प्रश्न

Q1. ‘Philosophy’ या शब्दाचा व्युत्पत्तीनुसार अर्थ काय?

ग्रीक भाषेतील Philo म्हणजे प्रेम आणि Sophia म्हणजे शहाणपण. म्हणून Philosophy म्हणजे शहाणपणाचे प्रेम.

Q2. वाद आणि जल्प यांतील फरक सांगा.

सत्य शोधण्यासाठी केलेली चर्चा म्हणजे वाद. केवळ जिंकण्याच्या उद्देशाने केलेली स्पर्धात्मक चर्चा म्हणजे जल्प.

Q3. तत्त्वज्ञान आणि विज्ञान यांतील फरक स्पष्ट करा.

दोन्हींचा उगम कुतूहलात आहे. विज्ञान तथ्यांचा अभ्यास करते आणि बुद्धीसोबत निरीक्षण, प्रयोग व उपकरणे वापरते. तत्त्वज्ञान फक्त बुद्धीचा वापर करते आणि मूल्ये, संकल्पना, ज्ञानाचे स्वरूप, सौंदर्य, योग्य-अयोग्य असे प्रश्नही तपासते, जे विज्ञान सोडवू शकत नाही.

Q4. वाद पद्धती स्पष्ट करा.

विषय निवडला जाई. वादी आपला पक्ष मांडे, प्रतिवादी प्रतियुक्तिवाद करून आपले मत मांडे, प्राश्निक प्रश्न विचारत आणि सभापती कामकाजावर देखरेख ठेवत. दुसऱ्याचे मत पटल्यास ते प्रामाणिकपणे मान्य केले जाई. शेवटी निघालेला निष्कर्ष म्हणजे सिद्धांत.

Q5. देकार्तची संशय पद्धती स्पष्ट करा.

संशयवादाच्या काळात देकार्तने ज्या ज्या गोष्टींवर संशय घेता येईल, त्या सर्वांवर, अगदी इंद्रियांवरही, संशय घेतला. पण आपण संशय घेत आहोत, म्हणजे विचार करत आहोत, यावर संशय घेता येत नाही. म्हणून तो ‘मी विचार करतो, म्हणून मी आहे’ या निश्चित सत्यापर्यंत पोहोचला. येथे संशय हे साधन आहे, नकारात्मक गोष्ट नाही.

परीक्षेसाठी टीप

प्रत्येक पद्धती तिच्या तत्त्वज्ञाशी किंवा ग्रंथाशी जोडून लक्षात ठेवा; ‘जोड्या लावा’ आणि ‘रिकाम्या जागा’ प्रश्न या प्रकरणातून नेहमी येतात.

📘 अधिकृत पाठ्यपुस्तक PDF

मराठी माध्यम · मोफत PDF, ebalbharati.in

११ वी कला · तत्वज्ञान · पाठ 2

आहे काय? कळते कसे? करायचे काय?

What Is? How do we know? What to do?

थोडक्यात सारांश

गणित किंवा भौतिकशास्त्राप्रमाणे तत्त्वज्ञान सगळीकडे सारखे नसते; ज्या समाजात आणि संस्कृतीत ते निर्माण होते, त्यानुसार ते बदलते. तरीही तीन प्रश्न प्रत्येक काळात आणि प्रत्येक ठिकाणी दिसतात: आहे काय? कळते कसे? करायचे काय? याच प्रश्नांतून सत्तामीमांसा, ज्ञानमीमांसा आणि नीतिशास्त्र या तीन मुख्य शाखा विकसित झाल्या. या प्रकरणात तर्कशास्त्र, सौंदर्यशास्त्र, आस्तिक-नास्तिक दर्शने आणि भारतीय व पाश्चात्त्य तत्त्वज्ञानाची वैशिष्ट्ये यांचीही ओळख आहे.

महत्त्वाचे मुद्दे

  • त्रिकोणाच्या कोनांची बेरीज भारतात, थायलंडमध्ये, मेक्सिकोत सगळीकडे १८०° असते; पण तत्त्वज्ञानाचे प्रश्न आणि उत्तरे स्थळ, काळ आणि संस्कृतीनुसार बदलतात – संगीताप्रमाणे.
  • भारतीय संतांनी अभंग, भारूड, गवळण अशा लोकप्रिय प्रकारांतून तत्त्वज्ञान लोकांपर्यंत पोहोचवले. ज्ञानेश्वरांनी ‘हे विश्वचि माझे घर’ असे म्हटले आणि चिद्विलासवाद मांडला. डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांनी बौद्ध ‘धम्म’ संकल्पनेचे विवेचन करून बौद्ध धर्माचे पुनरुज्जीवन केले. रवींद्रनाथ टागोरांनी राष्ट्रवादाच्या कल्पनेचे चिकित्सक विश्लेषण केले.
  • दोन महायुद्धांनंतर युरोपात ‘मानवी अस्तित्वाचा अर्थ काय?’ असे प्रश्न अस्तित्ववादाने विचारले. पर्यावरणाच्या संकटातून ‘पर्यावरणीय नीतिशास्त्र’ ही नवी उपशाखा निर्माण झाली. मज्जाविज्ञान, बोधनविज्ञान, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, समाजमाध्यमे ‘माणूस असणे म्हणजे काय?’ हा प्रश्न पुन्हा उभा करतात.
  • आहे काय? इंद्रियानुभव परिस्थितीवर (अंतर, प्रकाश) अवलंबून असतो, म्हणून भास आणि भ्रम होतात (‘दुरून डोंगर साजरे’). सत्चा अभ्यास करणारी शाखा म्हणजे सत्तामीमांसा.
  • कळते कसे? ज्ञानाची साधने आणि प्रकार कोणते? ही ज्ञानमीमांसा.
  • करायचे काय? नैतिकदृष्ट्या चांगले किंवा योग्य म्हणजे काय? आपल्या निवडी आपल्या मूल्यांवर अवलंबून असतात (उदा. सर्व सजीवांना जगण्याचा हक्क आहे असे मानणे). ही नीतिशास्त्र शाखा.
  • ‘मीमांसा’ हा शब्द ‘मन्’ या धातूपासून आला आहे; येथे ‘मन्’ म्हणजे विचार करणे, परीक्षण करणे, शोध घेणे.
  • तर्कशास्त्र: ॲरिस्टॉटल हा तर्कशास्त्राचा जनक. आधी त्याला ‘विचारांच्या नियमांचे शास्त्र’ म्हटले जाई; नंतर स्मरण, कल्पना यांचाही विचारात समावेश होतो हे लक्षात आल्यावर ते ‘युक्तिवादाचे शास्त्र’ मानले गेले.
  • सौंदर्यशास्त्र सौंदर्य आणि कला यांचा अभ्यास करते: सौंदर्य वस्तूत असते की पाहणाऱ्याच्या डोळ्यांत? प्लेटो आणि ॲरिस्टॉटल यांनी याची चर्चा केली; आधुनिक विचारवंत सौंदर्य केवळ वस्तूतच असते हे मत नाकारतात.
  • नऊ प्रमुख भारतीय दर्शने: वेदप्रामाण्य मानणारी सहा आस्तिक – न्याय, वैशेषिक, सांख्य, योग, मीमांसा (पूर्वमीमांसा) आणि वेदान्त (उत्तरमीमांसा); वेदप्रामाण्य नाकारणारी तीन नास्तिक – चार्वाक, जैन, बौद्ध.
  • भारतीय तत्त्वज्ञान जीवनाशी जोडलेले आहे: जीवनाचे प्रयोजन, दुःख आणि दुःखमुक्ती, पुरुषार्थ, आत्मा, पुनर्जन्म आणि कर्मसिद्धांत. परस्परविरोधी दर्शने एकाच वेळी विकसित झाली आणि वाद पद्धतीने आदराने चर्चा करत राहिली.
  • पाश्चात्त्य विचारप्रणाली एकामागून एक विकसित झाल्या. प्राचीन काळी भौतिक जगाचे स्वरूप समजून घेण्यावर भर होता; आधुनिक विज्ञानाच्या उदयानंतर ज्ञानमीमांसेला महत्त्व आले. आधुनिक काळात माणूस विचारांच्या केंद्रस्थानी आला आणि पर्यावरणीय, वैद्यकीय, व्यावसायिक, माध्यम नीतिशास्त्र अशा उपयोजित नीतिशास्त्राच्या उपशाखा निर्माण झाल्या.

महत्त्वाच्या संज्ञा

  • सत्तामीमांसा – सत्चा (वास्तवाचा) अभ्यास.
  • ज्ञानमीमांसा – ज्ञान आणि ज्ञानसाधनांचा अभ्यास.
  • नीतिशास्त्र – नैतिक चांगुलपणा आणि योग्य आचरणाचा अभ्यास.
  • तर्कशास्त्र – युक्तिवादाचे शास्त्र.
  • सौंदर्यशास्त्र – सौंदर्य आणि कला यांचा अभ्यास.
  • आस्तिक / नास्तिक – वेदप्रामाण्य मानणारी / नाकारणारी दर्शने.

महत्त्वाची माहिती

प्रश्नशाखा
आहे काय?सत्तामीमांसा
कळते कसे?ज्ञानमीमांसा
करायचे काय?नीतिशास्त्र
युक्तिवाद योग्य आहे का?तर्कशास्त्र (ॲरिस्टॉटल – जनक)
सुंदर म्हणजे काय?सौंदर्यशास्त्र
आस्तिक (६)नास्तिक (३)
न्याय, वैशेषिक, सांख्य, योग, मीमांसा, वेदान्तचार्वाक, जैन, बौद्ध

५ महत्त्वाचे प्रश्न

Q1. आस्तिक दर्शन म्हणजे काय?

वेदांचे प्रामाण्य मानणारे दर्शन म्हणजे आस्तिक दर्शन. उदा. न्याय, वैशेषिक, सांख्य, योग, मीमांसा आणि वेदान्त.

Q2. तर्कशास्त्राचा जनक कोण? तर्कशास्त्राची व्याख्या कशी केली गेली?

ॲरिस्टॉटल. आधी तर्कशास्त्राला ‘विचारांच्या नियमांचे शास्त्र’ म्हटले जाई; नंतर ते ‘युक्तिवादाचे शास्त्र’ मानले गेले.

Q3. तत्त्वज्ञानातील तीन मूलभूत प्रश्न स्पष्ट करा.

‘आहे काय?’ हा प्रश्न वास्तवाचे स्वरूप विचारतो आणि त्यातून सत्तामीमांसा निर्माण होते. ‘कळते कसे?’ हा प्रश्न ज्ञानाची साधने आणि प्रकार विचारतो – ज्ञानमीमांसा. ‘करायचे काय?’ हा प्रश्न नैतिकदृष्ट्या योग्य काय ते विचारतो – नीतिशास्त्र.

Q4. भारतीय तत्त्वज्ञानाचे स्वरूप स्पष्ट करा.

भारतीय तत्त्वज्ञान जीवन आणि जगाचा सर्वांगीण विचार करते. जीवनाचे प्रयोजन, दुःख आणि मुक्ती यांवर भर देते आणि पुरुषार्थ, आत्मा, पुनर्जन्म, कर्मसिद्धांत यांच्याशी जोडलेले आहे. अनेक दर्शने एकाच वेळी विकसित झाली आणि आदरपूर्वक वादातून आपली मते सुधारत राहिली.

Q5. ‘तत्त्वज्ञान संस्कृतीनुसार बदलते’ हे विधान स्पष्ट करा.

वैज्ञानिक सत्यांप्रमाणे तत्त्वज्ञानाचे प्रश्न व उत्तरे सर्वत्र सारखी नसतात; ती काळ, स्थळ आणि परिस्थितीवर अवलंबून असतात. परलोक मानणाऱ्या संस्कृतीतील तत्त्वज्ञान या जगाचा विचार परलोकाच्या संदर्भात करते. महायुद्धांमुळे अस्तित्ववाद आणि पर्यावरणाच्या संकटामुळे पर्यावरणीय नीतिशास्त्र निर्माण झाले.

परीक्षेसाठी टीप

सहा आस्तिक आणि तीन नास्तिक दर्शने क्रमाने पाठ करा आणि प्रत्येक प्रश्न त्याच्या शाखेशी जोडा.

📘 अधिकृत पाठ्यपुस्तक PDF

मराठी माध्यम · मोफत PDF, ebalbharati.in

११ वी कला · तत्वज्ञान · पाठ 3

‘दिसतं तसं नसतं’

Appearances are deceptive

थोडक्यात सारांश

‘चकाकते ते सर्व सोने नसते’, ‘दुरून डोंगर साजरे’ या म्हणी आपल्याला दिसण्यावर विश्वास ठेवू नका असे सांगतात. तत्त्वज्ञान याच इशाऱ्याचे रूपांतर एका काटेकोर प्रश्नात करते: जे खरोखर आहे आणि जे फक्त तसे दिसते, यांतील फरक कसा ओळखायचा? या प्रकरणात ‘जे आहे’ आणि ‘जे दिसते’ यांतील फरक, सत्चे स्वरूप आणि संकल्पना, नित्य व अनित्य यांतील फरक, वास्तवाच्या संख्येबद्दल व स्वरूपाबद्दलचे सिद्धान्त आणि ईश्वरवादी व निरीश्वरवादी तत्त्वज्ञान यांची चर्चा आहे.

महत्त्वाचे मुद्दे

  • पाच ज्ञानेंद्रिये आपल्याला वस्तूंबद्दल माहिती देतात, पण अनेकदा वस्तू आहेत त्यापेक्षा वेगळ्या दिसतात. एकच फूल किड्याला आणि माणसाला वेगवेगळे दिसते.
  • अद्वैत वेदान्तातील दोन प्रसिद्ध दृष्टान्त (न्याय): रज्जूसर्प न्याय – अंधुक प्रकाशात दोरी साप वाटते; शुक्तिरजत न्याय – उन्हात चमकणारा शिंपला (शुक्ती) चांदीसारखा (रजत) वाटतो. ‘दिसणारे’ आणि ‘असणारे’ यांच्यातील साम्यामुळे आपली फसगत होते.
  • सत्तामीमांसेचा ‘आहे काय?’ हा प्रश्न ज्ञानमीमांसेच्या ‘कळते कसे?’ या प्रश्नाशी नेहमी जोडलेला असतो. खरे आणि खोटे यांतील फरक करण्यासाठी आपला अनुभव हाच एकमेव आधार आहे.
  • अनुभव नेहमी व्यक्तिनिष्ठ असतो – व्यक्तीनुसार बदलतो – पण अनुभवाच्या विषयाचे अस्तित्व आणि स्वरूप वस्तुनिष्ठ असते. तापाने आजारी व्यक्तीला पाणी आंबट लागले तरी तो आंबटपणा पाण्याचा नाही, म्हणून तो ‘खरा’ नाही.
  • सर्व परिस्थितींत जे बदलत नाही ते सत्-स्वरूप: पाणी नेहमीच हायड्रोजनचे दोन आणि ऑक्सिजनचा एक अणू (H₂O) यांनी बनलेले असते.
  • छांदोग्य उपनिषदात उद्दालक श्वेतकेतूला सांगतात: मातीच्या एका गोळ्याचे ज्ञान झाले की मातीपासून बनलेल्या सर्व वस्तू कळतात; बदल म्हणजे केवळ नावे, माती हीच खरी (‘वाचारंभणं विकारो नामधेयं मृत्तिका इत्येव सत्यम्’). तसेच दागिन्यांमागचे सोने आणि हत्यारांमागचे लोखंड.
  • उत्पत्ती, स्थिती आणि लय ही परिवर्तनाची मूलभूत रूपे आहेत. काही तत्त्वज्ञांच्या मते फक्त न बदलणारे तेच सत्; तर काहींच्या मते बदल हाच जगाचा एकमेव नित्य नियम आहे.
  • आपण जन्मापासून बदललो तरी ‘मी तोच’ असे वाटते; या न बदलणाऱ्या ‘मी’ला तत्त्वज्ञ आत्मा म्हणतात. कोणतेही नित्य तत्त्व न मानणारे विचार आत्माही नाकारतात.
  • संख्येनुसार सिद्धान्त: एकतत्त्ववाद (पारमेनिडिस, स्पिनोझा, हेगेल, अद्वैत वेदान्त), द्वितत्त्ववाद (सांख्य दर्शन, देकार्त), अनेकतत्त्ववाद (एम्पिडोक्लिस, जैन दर्शन, लाईब्निझ).
  • स्वरूपानुसार सिद्धान्त: चिद्वाद (वेदान्त दर्शन, बर्कले, हेगेल, ब्रॅडले), जडवाद (चार्वाक दर्शन, डेमॉक्रिटस, मार्क्सवाद), वास्तववाद (जैन, न्याय, वैशेषिक, सांख्य, पूर्वमीमांसा, लॉक, रसेल, मूर).
  • जडवाद्यांना जडातून चैतन्य कसे निर्माण होते हे, तर चिद्वाद्यांना चैतन्यातून जड कसे निर्माण होते हे स्पष्ट करावे लागते.
  • गती: काहींच्या मते मूलतत्त्वे स्वतःच गतिमान असतात आणि भौतिक नियमांनुसार, कोणत्याही हेतूशिवाय त्यांच्या संयोग-वियोगातून वस्तू निर्माण होतात. इतरांच्या मते जड स्वतः गतिमान नसते; सर्वशक्तिमान ईश्वर त्यापासून जग निर्माण करतो (ईश्वरवाद). सर्व विचारप्रणाली ईश्वर मानत नाहीत (निरीश्वरवाद) – उदा. चार्वाक, जैन आणि बौद्ध जगाचा कर्ता ईश्वर मानत नाहीत.

महत्त्वाच्या संज्ञा

  • सत् – जे खरोखर अस्तित्वात आहे ते; वास्तव.
  • रज्जूसर्प न्याय – दोरीवर सापाचा भास होण्याचा दृष्टान्त.
  • शुक्तिरजत न्याय – शिंपल्यावर चांदीचा भास होण्याचा दृष्टान्त.
  • व्यक्तिनिष्ठ / वस्तुनिष्ठ – व्यक्तीवर अवलंबून / व्यक्तीपासून स्वतंत्र.
  • ईश्वरवाद / निरीश्वरवाद – जगाचा कर्ता ईश्वर मानणे / न मानणे.

महत्त्वाची माहिती

सिद्धान्ततत्त्वज्ञ / दर्शन
एकतत्त्ववादपारमेनिडिस, स्पिनोझा, हेगेल, अद्वैत वेदान्त
द्वितत्त्ववादसांख्य, देकार्त
अनेकतत्त्ववादएम्पिडोक्लिस, जैन, लाईब्निझ
चिद्वादवेदान्त, बर्कले, हेगेल, ब्रॅडले
जडवादचार्वाक, डेमॉक्रिटस, मार्क्सवाद
वास्तववादजैन, न्याय, वैशेषिक, सांख्य, पूर्वमीमांसा, लॉक, रसेल, मूर

५ महत्त्वाचे प्रश्न

Q1. रज्जूसर्प न्याय म्हणजे काय?

अंधुक प्रकाशात दूरवर पडलेली दोरी साप वाटते आणि आपण घाबरतो. जे दिसते ते नेहमीच खरे नसते, हे दाखवण्यासाठी अद्वैत वेदान्त हा दृष्टान्त देतो.

Q2. तापाने आजारी व्यक्तीला पाणी आंबट लागते, तो आंबटपणा खरा का नाही?

कारण तो आंबटपणा पाण्याचा गुण नसून त्या व्यक्तीच्या अवस्थेमुळे (तापामुळे) जाणवतो. तो अनुभवणाऱ्यानुसार बदलतो, म्हणून ते पाण्याचे सत्-स्वरूप नाही.

Q3. ‘जे आहे’ आणि ‘जे दिसते’ यांतील फरक स्पष्ट करा.

आपली इंद्रिये आणि अंतर, प्रकाश यांसारख्या परिस्थितीमुळे वस्तू कशी दिसेल ते ठरते; म्हणून अनुभव व्यक्तिनिष्ठ असतो आणि फसवू शकतो (निळे डोंगर, चांदीसारखा शिंपला). पण जे खरे आहे ते अनुभवणाऱ्यानुसार बदलत नाही. तत्त्वज्ञान अनुभवाची काळजीपूर्वक तपासणी करून हे सत्-स्वरूप शोधते.

Q4. नित्य आणि अनित्य यांविषयीची चर्चा स्पष्ट करा.

काही तत्त्वज्ञांच्या मते बदलणारे जग न बदलणाऱ्या तत्त्वावर अवलंबून असते आणि तेच सत् आहे; त्यांच्या मते आत्मा नित्य आहे. इतरांच्या मते बदल हाच जगाचा स्वभाव आहे आणि काहीही नित्य नाही; ते नित्य आत्मा नाकारतात. ‘मी तोच, पण बदललो’ हा आपला अनुभव दोन्ही बाजू दाखवतो.

Q5. चिद्वाद, जडवाद आणि वास्तववाद उदाहरणांसह स्पष्ट करा.

चिद्वाद: वास्तव चेतन आहे (वेदान्त, बर्कले). जडवाद: वास्तव जड आहे (चार्वाक, डेमॉक्रिटस). वास्तववाद: जड आणि चेतन दोन्ही स्वतंत्रपणे अस्तित्वात आहेत (न्याय, वैशेषिक, जैन, लॉक).

परीक्षेसाठी टीप

संख्येचा आणि स्वरूपाचा असे दोन्ही तक्ते पाठ करा; वर्गीकरणाचे प्रश्न नेहमी येतात.

📘 अधिकृत पाठ्यपुस्तक PDF

मराठी माध्यम · मोफत PDF, ebalbharati.in

११ वी कला · तत्वज्ञान · पाठ 4

जाणण्याविषयी जाणून घेताना

Getting to know, 'Knowing'?

थोडक्यात सारांश

‘मला माहीत आहे’, ‘मला कळले’ असे आपण सतत म्हणतो, पण ‘जाणणे’ म्हणजे नेमके काय, हे क्वचितच विचारतो. ज्ञानमीमांसेतील हे प्रकरण दोन प्रश्न विचारते: ज्ञान म्हणजे काय? आणि ज्ञानाची साधने कोणती? ज्ञान आणि माहिती, ज्ञान आणि मत यांतील फरक, प्लेटोचे मत, इंद्रियसंवेदन, शब्दप्रमाण, स्मृती आणि बुद्धी ही साधने, तसेच कौशल्याचे ज्ञान आणि तथ्यांचे ज्ञान यांतील फरक यात सांगितला आहे.

महत्त्वाचे मुद्दे

  • अर्थ न समजता शब्द किंवा उत्तरे घोकणे म्हणजे पोपटपंची. आइनस्टाइनच्या चालकाची गोष्ट दाखवते की पाठ केलेली उत्तरे म्हणजे खरे आकलन नव्हे.
  • ज्ञाता (ज्याला ज्ञान होते) आणि ज्ञेय (ज्याचे ज्ञान होते) यांचा संपर्क ज्ञानेंद्रिये व बुद्धीच्या माध्यमातून झाला की ज्ञान निर्माण होते.
  • माहिती म्हणजे ज्ञान नव्हे. माहिती हा कच्चा माल आहे; त्यावर विचार करून, तिची मांडणी करून ती प्रक्रिया केल्यावरच ज्ञान बनते. नाहीतर पुस्तके, ज्ञानकोश किंवा गुगल हेच सर्वांत ज्ञानी ठरले असते!
  • इंटरनेटवरील माहिती खोटी असू शकते; विश्वासार्ह स्रोत वापरले पाहिजेत. डोळे झाकून विश्वास ठेवला तर आपण असत्यालाच सत्य मानू. असत्य कधीच ज्ञान ठरत नाही.
  • ‘मला वाटते…’, ‘माझ्या मते…’ यांत खात्री नसते; ‘मला माहीत आहे…’ यात सत्यतेचा दावा असतो, म्हणून त्यामागे योग्य कारण हवे (उदा. ‘कालिदासाने शाकुंतल लिहिले, कारण मी ते संस्कृतमध्ये अभ्यासले आहे’).
  • प्लेटो: स्थळ, काळ किंवा व्यक्तीनुसार ज्यांची सत्यता बदलते (‘पाने हिरवी असतात’) ती विधाने केवळ मत/समजूत; सदैव सत्य राहणारी विधाने (‘अ > ब आणि ब > क, तर अ > क’) म्हणजे ज्ञान.
  • इंद्रियसंवेदन (प्रत्यक्ष प्रमाण): डोळे, कान, नाक, जीभ, त्वचा ही जगाचे ज्ञान देणारी प्रमुख साधने; भौतिक जगाचे सर्व ज्ञान शेवटी याच्यावर आधारित असते, जरी ‘दिसतं तसं नसतं’.
  • शब्दप्रमाण: तज्ज्ञ, जाणकार व्यक्ती आणि विश्वासार्ह ग्रंथ (उदा. पाठ्यपुस्तक) यांच्या शब्दांवर विश्वास ठेवावा लागतो; पण त्याच्या मर्यादाही ओळखाव्या.
  • स्मृती भूतकाळाचे ज्ञान देते, पण कल्पना मिसळली तर न घडलेल्या गोष्टीही ‘आठवतात’.
  • भूमिती, गणित, तर्कशास्त्रातील अमूर्त नियम आणि मैत्री, आरोग्य, दिलेला शब्द पाळणे यांसारख्या संकल्पना व मूल्ये समजण्यासाठी बुद्धी लागते.
  • बुद्धी म्हणजे अंतःप्रज्ञा नव्हे. ‘मला असे होणार असे वाटलेच होते’ यासारख्या भावनेला ‘तुला कसे कळले?’ याचे समाधानकारक उत्तर देता येत नाही; त्यावर विसंबणे धोक्याचे आहे.
  • आपण ज्ञानासाठी ज्ञान मिळवतोच, पण बहुतेक वेळा जीवन अधिक चांगले करण्यासाठी ते मिळवतो.
  • कौशल्याचे ज्ञान (knowing how) – उदा. मेकॅनिक सिद्धान्त न जाणताही दुचाकी दुरुस्त करतो, ‘मला गुगल वापरता येते’; हे व्यावहारिक ज्ञान. तथ्यांचे ज्ञान (knowing that) – ‘धातू तापवल्यावर प्रसरण पावतात हे मला माहीत आहे’; ज्ञानमीमांसा याच ज्ञानाचा अभ्यास करते.

महत्त्वाच्या संज्ञा

  • ज्ञानमीमांसा – ज्ञानाचा अभ्यास करणारी तत्त्वज्ञानाची शाखा.
  • ज्ञाता / ज्ञेय – जाणणारा / जाणला जाणारा विषय.
  • माहिती – गोळा केलेला, अजून प्रक्रिया न झालेला मजकूर.
  • मत / समजूत – खात्री नसताना खरे मानलेले.
  • प्रत्यक्ष प्रमाण – इंद्रियसंवेदनाद्वारे होणारे ज्ञान.
  • अंतःप्रज्ञा – पुराव्याशिवाय किंवा युक्तिवादाशिवाय आलेली जाणीव.

महत्त्वाची माहिती

साधनकाय देतेसावधगिरी
इंद्रियसंवेदनभौतिक जगाचे ज्ञानदिसते तसे नसते
शब्दप्रमाणतज्ज्ञ व ग्रंथांकडून ज्ञानविश्वासार्हता तपासा
स्मृतीभूतकाळाचे ज्ञानकल्पना मिसळू शकते
बुद्धीअमूर्त नियम, संकल्पना, मूल्येअंतःप्रज्ञा वेगळी

५ महत्त्वाचे प्रश्न

Q1. पोपटपंची म्हणजे काय?

अर्थ न समजता शब्द किंवा उत्तरे फक्त घोकणे, जसे शिकवलेला पोपट माणसासारखे आवाज काढतो पण त्याला अर्थ कळत नाही.

Q2. कौशल्याचे ज्ञान आणि तथ्यांचे ज्ञान यांतील फरक सांगा.

कौशल्याचे ज्ञान म्हणजे एखादी गोष्ट करता येणे, उदा. सायकल चालवणे. तथ्यांचे ज्ञान विधानांतून व्यक्त होते, उदा. ‘समुद्रसपाटीला पाणी १०० °C ला उकळते’. ज्ञानमीमांसा तथ्यांच्या ज्ञानाचा अभ्यास करते.

Q3. ज्ञान आणि माहिती यांतील फरक स्पष्ट करा.

वाचन, ऐकणे, इंटरनेट यांतून गोळा होते ती माहिती. बुद्धीने तिच्यावर प्रक्रिया करून, ती जोडून आणि तिची मांडणी करून ज्ञान बनते. केवळ माहिती साठवणारी व्यक्ती ज्ञानी नसते आणि खोटी माहिती कधीच ज्ञान नसते.

Q4. प्लेटोने केलेला ज्ञान आणि मत यांतील भेद स्पष्ट करा.

प्लेटोच्या मते स्थळ, काळ किंवा व्यक्तीनुसार ज्यांची सत्यता बदलते (‘झाडे सावली देतात’) ती विधाने मत आहेत. सदैव आणि सर्वत्र सत्य असणारी विधाने (गणितीय संबंध) ज्ञान आहेत. असत्य कधीच ज्ञान नसते.

Q5. अंतःप्रज्ञा हे ज्ञानाचे विश्वासार्ह साधन का नाही?

एखादी गोष्ट घडणार असे वाटणे हे पुराव्याशिवाय किंवा युक्तिवादाशिवाय येते. ‘तुला कसे कळले?’ याचे समाधानकारक उत्तर नसते आणि अंदाज बरोबर ठरला तरी तो योगायोग असू शकतो. म्हणून त्यावर विसंबणे धोक्याचे आहे.

परीक्षेसाठी टीप

प्रत्येक फरक (माहिती/ज्ञान, मत/ज्ञान, कौशल्य/तथ्य) रोजच्या जीवनातील उदाहरणासह लिहा; परीक्षक उदाहरणांना गुण देतात.

📘 अधिकृत पाठ्यपुस्तक PDF

मराठी माध्यम · मोफत PDF, ebalbharati.in

११ वी कला · तत्वज्ञान · पाठ 5

स्वातंत्र्य आणि नीतिनियम

Freedom and Moral Rules

थोडक्यात सारांश

नियम कधी कधी कंटाळवाणे वाटतात, पण आपण जे करतो-बोलतो त्याचा परिणाम इतरांवर होतो. हे प्रकरण नीतिमीमांसेची ओळख करून देते: नीतिमीमांसेचा विषय, ऐच्छिक आणि अनैच्छिक कृती, इच्छास्वातंत्र्य आणि जबाबदारी, नीतिनियमांची आवश्यकता, सद्गुणाधारित नीती, मूल्यसंकल्पना आणि मूल्यांचे प्रकार, तसेच ‘चांगले’, ‘योग्य’, ‘कर्तव्य’ या शब्दांचे नैतिक आणि नीतिनिरपेक्ष उपयोग.

महत्त्वाचे मुद्दे

  • ‘काय करावे? कसे वागावे?’ हे नीतिमीमांसेचे प्रश्न आहेत. मानसशास्त्र वर्तनाचे वर्णन करते; नीतिमीमांसा वर्तन नैतिक की अनैतिक, योग्य की अयोग्य याचे मूल्यमापन करते.
  • अनैच्छिक क्रिया आपल्या इच्छेशिवाय, नकळत होतात – श्वासोच्छ्वास, रक्ताभिसरण, डोळ्यात धूळ गेल्यावर पापण्यांची उघडझाप. नीतिमीमांसा त्यांचे मूल्यमापन करत नाही.
  • ऐच्छिक कृती आपण जाणीवपूर्वक, इच्छापूर्वक निवडून करतो. त्यांचे मूळ इच्छास्वातंत्र्यात आहे. प्राणी मुख्यतः प्रवृत्तींनुसार वागतात; माणूस आपल्या प्रेरणांवर नियंत्रण ठेवून पर्याय निवडू शकतो.
  • इच्छास्वातंत्र्यामुळे माणूस चांगल्या किंवा वाईट कृती करू शकतो, म्हणून निवडलेल्या कृतीच्या परिणामांची जबाबदारी त्याची असते. स्वातंत्र्य आणि जबाबदारी नेहमी एकत्र असतात. येशू ख्रिस्त म्हणाले, ‘देवा, यांना क्षमा कर, कारण ते काय करत आहेत हे त्यांना कळत नाही.’
  • ‘माणूस हा विचारशील प्राणी आहे’ आणि समाजप्रिय आहे. घर, शाळा, मैदान, सार्वजनिक ठिकाणी नियम असतात; नियम नसतील तर गोंधळ माजेल आणि बलवान दुर्बलांचे शोषण करतील (‘बळी तो कान पिळी’). नीतिनियम व्यक्तिस्वातंत्र्य आणि इतरांचे हित यांत समतोल राखतात.
  • पाश्चात्त्य नीतिमीमांसेत तीन प्रमुख उपपत्ती: उपयुक्ततावाद, कर्तव्यवाद आणि सद्गुणाधारित नीती. पहिल्या दोन कृतींचे मूल्यमापन करतात; सद्गुणाधारित नीती व्यक्तीवर आणि तिच्या नैतिक चारित्र्यघडणीवर भर देते. सॉक्रेटिस, प्लेटो, ॲरिस्टॉटल यांनी ती मांडली; ग्रीक परंपरेत ‘सद्गुण’ म्हणजे चारित्र्यातील उत्कृष्ट गुण.
  • मूल्य म्हणजे केवळ किंमत नव्हे, तर योग्यता, महत्त्व. वैयक्तिक, आर्थिक, सामाजिक, राजकीय, सांस्कृतिक, धार्मिक, आध्यात्मिक, नैतिक, सौंदर्यात्मक अशी अनेक मूल्ये आहेत; नीतिमीमांसा मुख्यतः नैतिक मूल्यांचा अभ्यास करते.
  • नैतिक – नीतीच्या निकषांनुसार; अनैतिक – नीतीच्या विरुद्ध (तरीही नीतीच्या कक्षेत); नीतिनिरपेक्ष – नीतीच्या कक्षेबाहेरचे, उदा. मोबाइल फोन.
  • ‘चांगली सुरी’ (धारदार), ‘चांगले अन्न’ (ताजे, चविष्ट, पौष्टिक), ‘चांगला खेळाडू’ यांत ‘चांगले’ नीतिनिरपेक्ष अर्थाने; ‘चांगला माणूस’ यात नैतिक अर्थाने.
  • ‘सूक्ष्मदर्शक हे योग्य साधन’, ‘अभ्यासाची योग्य पद्धत’ यांत ‘योग्य’ नीतिनिरपेक्ष; ‘शेजारच्या आजोबांना बँकेत जायला मदत करून तू योग्य केलेस’ यात नैतिक.
  • साध्यमूल्य (स्वतोमूल्य) – स्वतःसाठीच मौल्यवान (आरोग्य, सुख); साधनमूल्य – दुसरे काहीतरी मिळवण्याचे साधन म्हणून मौल्यवान (पैसा).
  • कर्तव्य म्हणजे जे केलेच पाहिजे ते. चांगुलपणा आणि योग्यता ठरवण्याच्या निकषांचा विचार ही नीतिमीमांसेची पुढची पायरी आहे.

महत्त्वाच्या संज्ञा

  • ऐच्छिक कृती – जाणीवपूर्वक, निवडून केलेली कृती.
  • इच्छास्वातंत्र्य – पर्यायांतून निवड करण्याची माणसाची क्षमता.
  • सद्गुण – चारित्र्यातील उत्कृष्ट गुण.
  • नैतिक / अनैतिक / नीतिनिरपेक्ष – नीतीनुसार / नीतीविरुद्ध / नीतीच्या कक्षेबाहेर.
  • साध्यमूल्य / साधनमूल्य – साध्य म्हणून / साधन म्हणून असलेले मूल्य.

महत्त्वाची माहिती

जोडीअर्थ
ऐच्छिक / अनैच्छिकनिवडून / आपोआप
‘चांगले’ – नैतिक / नीतिनिरपेक्षचांगला माणूस / चांगली सुरी
साध्यमूल्य / साधनमूल्यआरोग्य / पैसा
पाश्चात्त्य नैतिक उपपत्तीउपयुक्ततावाद, कर्तव्यवाद, सद्गुणाधारित नीती
सद्गुणाधारित नीतीसॉक्रेटिस, प्लेटो, ॲरिस्टॉटल

५ महत्त्वाचे प्रश्न

Q1. नीतिमीमांसा कोणत्या कृतींचा अभ्यास करत नाही? का?

श्वासोच्छ्वास, पापण्यांची उघडझाप यांसारख्या अनैच्छिक क्रियांचा, कारण त्या निवडीशिवाय आणि नकळत आपोआप होतात; त्यांच्यासाठी कोणाची स्तुती किंवा निंदा करता येत नाही.

Q2. नीतिनिरपेक्ष मूल्य म्हणजे काय?

उपयुक्तता, सोय किंवा सौंदर्यावर ठरणारे, नीतीशी संबंध नसलेले मूल्य, उदा. चांगला मोबाइल, धारदार सुरी.

Q3. स्वातंत्र्य आणि जबाबदारी यांचा संबंध स्पष्ट करा.

ऐच्छिक कृती इच्छास्वातंत्र्यातून येतात; आपण पर्यायांतून निवड करतो. निवड आपली असल्यामुळे अपेक्षित-अनपेक्षित परिणामांची जबाबदारीही आपली असते. स्वातंत्र्याशिवाय जबाबदारी नाही आणि जबाबदारीशिवायचे स्वातंत्र्य इतरांना हानी पोहोचवते.

Q4. नीतिनियम का आवश्यक आहेत?

माणूस समाजात राहतो आणि त्याच्या कृतींचा इतरांवर परिणाम होतो. नियम नसतील तर गोंधळ माजेल आणि बलवान दुर्बलांचे शोषण करतील. नीतिनियम व्यक्तिस्वातंत्र्य आणि इतरांचे हित यांत समतोल राखतात आणि सर्वांच्या विकासाला मदत करतात.

Q5. साध्यमूल्य आणि साधनमूल्य स्पष्ट करा.

ज्यांना स्वतःसाठीच महत्त्व असते, इतर कशाचे साधन म्हणून नव्हे, ती साध्यमूल्ये – उदा. आरोग्य, सुख. जी दुसरे काहीतरी मिळवण्यासाठी उपयोगी असल्याने मौल्यवान ठरतात ती साधनमूल्ये – उदा. पैसा, सूक्ष्मदर्शक.

परीक्षेसाठी टीप

‘नैतिक आणि नीतिनिरपेक्ष’ फरक सांगताना एकाच शब्दाची दोन वाक्ये द्या (चांगला माणूस / चांगली सुरी).

📘 अधिकृत पाठ्यपुस्तक PDF

मराठी माध्यम · मोफत PDF, ebalbharati.in

११ वी कला · तत्वज्ञान · पाठ 6

विज्ञान, तंत्रज्ञान आणि तत्त्वज्ञान

Science, Technology and Philosophy

थोडक्यात सारांश

हे प्रकरण तत्त्वज्ञानाचा विज्ञान आणि तंत्रज्ञानाशी असलेला संबंध तपासते. वस्तुनिष्ठ, व्यक्तिनिष्ठ आणि आंतरव्यक्तिनिष्ठ वास्तव, विज्ञान ‘आहे काय?’ आणि ‘कळते कसे?’ यांची उत्तरे कशी देते, तंत्रज्ञानाची किंमत आणि त्यातून निर्माण होणाऱ्या समस्या, पर्यावरणीय तत्त्वज्ञानाची सुरुवात (रेचल कार्सन यांचे ‘सायलेंट स्प्रिंग’) आणि शाश्वत विकासाची संकल्पना यात सांगितली आहे. शेवटी तत्त्वज्ञान आजही का महत्त्वाचे आहे याबद्दल बर्ट्रांड रसेल यांचे मत दिले आहे.

महत्त्वाचे मुद्दे

  • जडवादी विचारवंतांच्या मते फक्त भौतिक जगच खरे आहे आणि ते फक्त वैज्ञानिक पद्धतीनेच जाणता येते; त्यांची नीतीही याच दृष्टिकोनावर आधारित असते. इतर काही तत्त्वज्ञ इंद्रियांच्या पलीकडेही वास्तव असू शकते असे मानतात आणि अंतःप्रज्ञा किंवा गूढ अनुभवाने ते जाणता येईल का, असा प्रश्न विचारतात.
  • वस्तुनिष्ठ वास्तव – इंद्रिये आणि उपकरणांनी कोणालाही तपासता येते. व्यक्तिनिष्ठ भावना एका व्यक्तीची असते (‘मला इतका आनंद झालाय की मी हवेत तरंगतोय!’). आंतरव्यक्तिनिष्ठ वास्तव अनेक लोकांच्या सामायिक विश्वासावर टिकते – उदा. नोट हा केवळ कागद आहे, पण तिचे मूल्य लोकांच्या विश्वासावर अवलंबून आहे.
  • पावसाचे स्पष्टीकरण पूर्वी थॉरच्या मिथकासारख्या कथांनी दिले; आज विज्ञान ते सर्वांना तपासता येईल अशा प्रकारे देते. सर्व काळी आणि सर्व ठिकाणी लागू होणाऱ्या नियमांना वैश्विक निसर्गनियम म्हणतात.
  • विज्ञान काळानुसार स्वतःला दुरुस्त करते: पृथ्वी स्थिर आहे आणि सूर्य तिच्याभोवती फिरतो असे फार काळ मानले जात होते.
  • विज्ञान निसर्गनियमांचा अभ्यास करते; तंत्रज्ञान त्या नियमांच्या आधारे भौतिक पदार्थांवर प्रक्रिया करते; विज्ञान-तंत्रज्ञानाचे तत्त्वज्ञान त्यांचे स्वरूप, कार्य आणि प्रयोजन तपासते.
  • विज्ञानाने अनेक प्रश्नांची उत्तरे दिली तरी भोंदू, जादूटोणा, मांजर आडवे गेले की अपशकुन अशा अंधश्रद्धा टिकून आहेत.
  • प्रत्येक तंत्रज्ञानाला किंमत असते: श्रम, हानी आणि कचरा (नको असलेली उपउत्पादने). विजेवरची वाहने धूर सोडत नाहीत म्हणून ‘स्वच्छ’ वाटतात, पण वीज-आधारित तंत्रज्ञानामुळे संसाधनांवर होणारा परिणाम आपल्याला दिसत नाही. साधे तंत्रज्ञान कमी समस्या निर्माण करते; गुंतागुंतीचे तंत्रज्ञान जास्त. चुलीसारखे तंत्रज्ञानही वेगवेगळ्या लोकांवर वेगवेगळा परिणाम करते.
  • लोहयुग सुमारे चार हजार वर्षांपूर्वी सुरू झाले आणि तेव्हापासून निसर्गात झपाट्याने बदल होत आहेत. केवळ मानवी हितावरून काय फायदेशीर ते ठरवणाऱ्या मानवकेंद्री दृष्टिकोनाचे विश्लेषण तत्त्वज्ञान करते.
  • सागरी जीवशास्त्रज्ञ रेचल कार्सन यांच्या ‘सायलेंट स्प्रिंग’ या पुस्तकाने रासायनिक कीटकनाशकांचे, विशेषतः डीडीटीचे, धोके लोकांसमोर आणले. त्यातून मोठी चळवळ उभी राहिली आणि डीडीटीवर बंदी आली. येथे ‘जग काय आहे’ (सजीव-निर्जीवांचे जाळे), ‘कळते कसे’ (उपकरणे, प्रयोग) आणि ‘त्याचा कृतीवर परिणाम’ (बंदी) हे तिन्ही प्रश्न दिसतात.
  • तंत्रज्ञानाने वापरकर्ते, दुष्परिणाम आणि विषमता यांचाही विचार केला पाहिजे. संवेदनशील तंत्रज्ञान हाच शाश्वत विकासाचा मार्ग आहे.
  • अस्तित्वाला काही अर्थ, प्रयोजन, मूल्य आहे का, हेही तत्त्वज्ञान विचारते.
  • बर्ट्रांड रसेल: तत्त्वज्ञानाकडे निश्चित उत्तरे कमी दिसतात, कारण एखाद्या विषयाचे निश्चित ज्ञान शक्य झाले की तो विषय स्वतंत्र शास्त्र बनतो (खगोलशास्त्र पूर्वी तत्त्वज्ञानात होते; न्यूटनच्या ग्रंथाचे नाव ‘नैसर्गिक तत्त्वज्ञानाची गणिती तत्त्वे’ होते).

महत्त्वाच्या संज्ञा

  • वस्तुनिष्ठ – इंद्रिये आणि उपकरणांनी सर्वांना तपासता येणारे.
  • व्यक्तिनिष्ठ – एखाद्या व्यक्तीच्या भावनेवर अवलंबून.
  • आंतरव्यक्तिनिष्ठ – अनेकांच्या सामायिक विश्वासावर टिकणारे (पैसा).
  • वैश्विक निसर्गनियम – सर्व काळी, सर्वत्र लागू होणारे नियम.
  • शाश्वत विकास – पुढच्या पिढ्यांची संसाधने नष्ट न करता गरजा पूर्ण करणारा विकास.

महत्त्वाची माहिती

क्षेत्रकाय करते
विज्ञाननिसर्गनियमांचा अभ्यास
तंत्रज्ञानत्या नियमांनी भौतिक पदार्थांवर प्रक्रिया
विज्ञान-तंत्रज्ञानाचे तत्त्वज्ञानत्यांचे स्वरूप, कार्य, प्रयोजन यांचे विश्लेषण
रेचल कार्सन‘सायलेंट स्प्रिंग’, डीडीटीविरुद्ध
बर्ट्रांड रसेलतत्त्वज्ञानाचे मूल्य

५ महत्त्वाचे प्रश्न

Q1. आंतरव्यक्तिनिष्ठ वास्तव म्हणजे काय?

अनेक लोकांच्या सामायिक विश्वासामुळे अस्तित्वात असलेले वास्तव, उदा. नोटेचे मूल्य; स्वतः ती फक्त कागद असते.

Q2. ‘सायलेंट स्प्रिंग’ कोणी लिहिले? त्याचा परिणाम काय झाला?

रेचल कार्सन यांनी. त्या पुस्तकाने डीडीटीसारख्या रासायनिक कीटकनाशकांचे धोके उघड केले, मोठी पर्यावरण चळवळ सुरू झाली आणि डीडीटीवर बंदी आली.

Q3. विज्ञान आणि तंत्रज्ञान यांतील संबंध स्पष्ट करा.

विज्ञान निसर्गनियम शोधते; तंत्रज्ञान ते नियम वापरून मानवी गरजांसाठी पदार्थांवर प्रक्रिया करते. नवे तंत्रज्ञान विज्ञानाला नवी उपकरणे देते. या दोन्हींचे प्रयोजन आणि परिणाम तत्त्वज्ञान तपासते.

Q4. ‘प्रत्येक तंत्रज्ञानाला किंमत असते’ हे विधान स्पष्ट करा.

तंत्रज्ञान सुरक्षा, सोय आणि मनोरंजन देते, पण त्यासाठी श्रम लागतात, संसाधने वापरली जातात आणि कचरा व हानी निर्माण होते. काही किंमत दिसत नाही, जसे विजेवरच्या वाहनांबाबत. गुंतागुंतीचे तंत्रज्ञान जास्त समस्या निर्माण करते, म्हणून ते माणसे आणि निसर्गाबाबत संवेदनशील असले पाहिजे.

Q5. रसेलच्या मते तत्त्वज्ञानाकडे विज्ञानापेक्षा कमी निश्चित उत्तरे का दिसतात?

कारण एखाद्या विषयाचे निश्चित ज्ञान शक्य झाले की तो तत्त्वज्ञानापासून वेगळा होऊन स्वतंत्र शास्त्र बनतो, जसे खगोलशास्त्र. ज्या प्रश्नांना अजून निश्चित उत्तर नाही तेच तत्त्वज्ञानात उरतात, म्हणून तत्त्वज्ञानाची अनिश्चितता खरी नसून भासमान आहे.

परीक्षेसाठी टीप

तिन्ही प्रकारचे वास्तव एकेका उदाहरणासह लक्षात ठेवा आणि टीपांसाठी रेचल कार्सन व डीडीटी लक्षात ठेवा.

📘 अधिकृत पाठ्यपुस्तक PDF

मराठी माध्यम · मोफत PDF, ebalbharati.in