MH State Board All Notes Free5th to 12th & BA, BSc, B.Com 🔍

भारतातील सामाजिक चळवळी (Social Movements in India) BASOC6E03

RTMNU B.A. सत्र 6 · समाजशास्त्र (Sociology) · 4 घटक (Units) · प्रत्येक घटकाच्या नोट्स

विद्यापीठRTMNU – राष्ट्रसंत तुकडोजी महाराज नागपूर विद्यापीठ, नागपूर
अभ्यासक्रमB.A. (Four Year UG Programme, NEP 2020) – समाजशास्त्र (Sociology)
सत्र (Semester)सत्र VI (Semester VI)
पेपर कोडBASOC6E03
पेपरचे नावभारतातील सामाजिक चळवळी (Social Movements in India)
प्रकारMajor Elective (choose one; continue Sem V group) - Group C: Change and Development
क्रेडिट्स4
गुणCIE 20 + SEE 80 = 100
अभ्यासक्रम (Syllabus)as per official RTMNU NEP 2020 syllabus 2026-27 (Semester V–VI)

खालील घटक व मुद्दे RTMNU च्या अधिकृत अभ्यासक्रमानुसार आहेत; नोट्स व प्रश्न PadhaiNotes ने सोप्या मराठीत लिहिले आहेत. संदर्भ ग्रंथही वाचा. समाजशास्त्र – सर्व पेपर

घटक (Units)

  1. 1घटक I: भारतातील सामाजिक चळवळींचे आकलनNotes
  2. 2घटक II: पारंपरिक सामाजिक चळवळीNotes
  3. 3घटक III: नवीन सामाजिक चळवळीNotes
  4. 4घटक IV: सामाजिक चळवळींचे परिणामNotes

RTMNU B.A. Sem 6 · BASOC6E03 · Unit I

घटक I: भारतातील सामाजिक चळवळींचे आकलन

अभ्यासक्रमातील मुद्दे (RTMNU)

  • भारतातील सामाजिक चळवळींचा इतिहास आणि उगम
  • सामाजिक चळवळींची कारणे आणि परिणाम
  • जात, वर्ग आणि भारतातील सामाजिक चळवळी

मूळ अभ्यासक्रम (English): Unit I – Understanding Social Movements in India: History and origin of social movements in India; Causes and consequences of social movements; Caste, class and social movements in India

१. भारतातील सामाजिक चळवळींचा इतिहास व उगम (History and origin of social movements in India)

अर्थ व व्याख्या

सामाजिक चळवळ (Social Movement) म्हणजे समाजात बदल घडवून आणण्यासाठी किंवा एखाद्या बदलाला विरोध करण्यासाठी लोकांनी संघटितपणे व सातत्याने केलेला सामूहिक प्रयत्न होय.

  • पॉल विल्किन्सन (Paul Wilkinson): सामाजिक चळवळ म्हणजे जाणीवपूर्वक, संघटितपणे व सामूहिकपणे बदल घडवून आणण्याचा किंवा बदलाला विरोध करण्याचा प्रयत्न.
  • एम. एस. ए. राव (M.S.A. Rao): सामाजिक चळवळ म्हणजे लोकसंख्येच्या एका भागाने समाजव्यवस्थेत अंशतः किंवा पूर्णतः बदल घडवण्यासाठी केलेली संघटित कृती.

सामाजिक चळवळीची वैशिष्ट्ये

  • सामूहिक कृती: अनेक लोकांचा सहभाग असतो.
  • विचारसरणी (Ideology): चळवळीला निश्चित विचार व उद्दिष्ट असते.
  • संघटना व नेतृत्व: चळवळीला संघटना व नेते असतात.
  • बदलाभिमुखता: बदल घडवणे किंवा बदलाला विरोध करणे हा हेतू असतो.
  • सातत्य: चळवळ काही काळ टिकून राहते; ती एकदाच घडणारी घटना नसते.

एम. एस. ए. राव यांचे वर्गीकरण

  1. सुधारणावादी चळवळ (Reformist): व्यवस्थेत अंशतः सुधारणा करते.
  2. परिवर्तनवादी चळवळ (Transformative): व्यवस्थेत मध्यम स्वरूपाचे संरचनात्मक बदल घडवते.
  3. क्रांतिकारी चळवळ (Revolutionary): संपूर्ण व्यवस्थेत मूलभूत बदल घडवते.

ऐतिहासिक टप्पे

  • प्राचीन व मध्ययुगीन काळ: बौद्ध व जैन धर्म यांनी वैदिक कर्मकांड व वर्णव्यवस्थेला आव्हान दिले. भक्ती चळवळ (संत ज्ञानेश्वर, तुकाराम, कबीर, चोखामेळा इ.) यांनी जातिभेदाविरुद्ध समतेचा संदेश दिला.
  • वसाहतकालीन काळ (१९ वे शतक): समाजसुधारणा चळवळी – ब्राह्मो समाज (राजा राममोहन रॉय), प्रार्थना समाज, आर्य समाज (स्वामी दयानंद सरस्वती), सत्यशोधक समाज (महात्मा जोतीराव फुले, १८७३). याच काळात शेतकरी व आदिवासी उठाव (उदा. संथाल उठाव, बिरसा मुंडा यांचा लढा) झाले.
  • राष्ट्रीय चळवळ: भारतीय राष्ट्रीय काँग्रेसची स्थापना (१८८५), महात्मा गांधींच्या असहकार, सविनय कायदेभंग व भारत छोडो चळवळी.
  • स्वातंत्र्योत्तर काळ: तेलंगणा व नक्षलबारी शेतकरी चळवळ, चिपको आंदोलन, दलित पँथर, जयप्रकाश नारायण यांची संपूर्ण क्रांती चळवळ, नर्मदा बचाव आंदोलन, स्त्री चळवळ इत्यादी.
लक्षात ठेवा: भारतात सामाजिक चळवळी प्रामुख्याने धर्म, जात, वर्ग, भाषा, प्रदेश व पर्यावरण या मुद्द्यांभोवती उभ्या राहिल्या.

२. सामाजिक चळवळींची कारणे व परिणाम (Causes and consequences of social movements)

अ) कारणे

  • सापेक्ष वंचितता (Relative Deprivation): इतर गटांच्या तुलनेत आपण मागे आहोत ही भावना असंतोष निर्माण करते (डेव्हिड अबर्ले, टेड गर).
  • संरचनात्मक ताण (Structural Strain): नील स्मेलसर (Neil Smelser) यांच्या मते समाजव्यवस्थेतील ताण, असंतोष व सामान्यीकृत विश्वास यातून चळवळ जन्मते.
  • पुनरुज्जीवनवादी दृष्टिकोन (Revitalization): अँथनी वॉलेस यांच्या मते संस्कृती पुन्हा जिवंत करण्याचा प्रयत्न चळवळीस कारणीभूत ठरतो.
  • संसाधन संघटन सिद्धांत (Resource Mobilization): केवळ असंतोष पुरेसा नाही; पैसा, संघटना, नेतृत्व व माध्यमे ही संसाधने उपलब्ध झाल्यास चळवळ उभी राहते.
  • आर्थिक शोषण: जमीनदारी, कर्जबाजारीपणा, बेरोजगारी.
  • जातीय भेदभाव व अस्पृश्यता.
  • शिक्षण, आधुनिकीकरण व लोकशाही मूल्ये: हक्कांची जाणीव वाढते.
  • करिष्माई नेतृत्व: उदा. महात्मा फुले, डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर, महात्मा गांधी.

ब) परिणाम

सकारात्मक परिणामनकारात्मक परिणाम
सामाजिक सुधारणा व कायदे (उदा. सतीबंदी, अस्पृश्यता निर्मूलन)हिंसा, जीवित व वित्तहानी
वंचित घटकांचे सक्षमीकरणसमाजात फूट व संघर्ष
लोकशाही सहभाग व राजकीय जागृतीसंकुचित जातीय, प्रादेशिक अस्मिता
नवीन नेतृत्व व संघटनांची निर्मितीनेतृत्वाचे सहकारीकरण (Co-optation) व चळवळ दुबळी होणे
सामाजिक परिवर्तन व विकासविकास प्रकल्पांना विलंब

३. जात, वर्ग आणि भारतातील सामाजिक चळवळी (Caste, class and social movements in India)

भारतीय समाजात जात व वर्ग हे विषमतेचे दोन प्रमुख आधार आहेत. त्यामुळे बहुतेक चळवळी याच आधारावर उभ्या राहिल्या. घनश्याम शाह (Ghanshyam Shah) यांनी सहभागी गटांच्या आधारे शेतकरी, आदिवासी, दलित, मागासवर्ग, स्त्रिया, विद्यार्थी, कामगार अशा चळवळींचे वर्गीकरण केले.

अ) जातीवर आधारित चळवळी

  • सत्यशोधक समाज: महात्मा फुले – ब्राह्मणी वर्चस्वाला विरोध.
  • ब्राह्मणेतर चळवळ: दक्षिण भारतात जस्टिस पार्टी; पेरियार यांची स्वाभिमान चळवळ (Self-Respect Movement).
  • एस. एन. डी. पी. चळवळ: केरळमध्ये श्री नारायण गुरु – इझवा समाजाची उन्नती.
  • आंबेडकरी चळवळ: महाड चवदार तळे सत्याग्रह (१९२७), काळाराम मंदिर प्रवेश सत्याग्रह, धर्मांतर (१९५६).
  • संस्कृतीकरण (Sanskritization): एम. एन. श्रीनिवास – खालच्या जातींनी उच्च जातींच्या चालीरीती स्वीकारून दर्जा उंचावण्याचा प्रयत्न.

ब) वर्गावर आधारित चळवळी

  • शेतकरी चळवळी: तेभागा चळवळ (बंगाल), तेलंगणा चळवळ, नक्षलबारी (१९६७).
  • कामगार चळवळी: आयटक (AITUC) सारख्या कामगार संघटना – वेतन, कामाचे तास व सुरक्षिततेसाठी लढा.
  • या चळवळींवर मार्क्सवादी विचारांचा प्रभाव होता.

जात व वर्ग चळवळीतील फरक

मुद्दाजात आधारित चळवळवर्ग आधारित चळवळ
आधारजन्मावर आधारित दर्जाआर्थिक स्थान
उद्दिष्टसामाजिक प्रतिष्ठा, समता, आत्मसन्मानआर्थिक हक्क, शोषणमुक्ती
विचारसरणीफुले-आंबेडकरवादी, सुधारणावादीमार्क्सवादी, समाजवादी
उदाहरणमहाड सत्याग्रह, दलित पँथरतेभागा, तेलंगणा, कामगार संप
महत्त्वाचा मुद्दा: भारतात जात व वर्ग एकमेकांत गुंतलेले आहेत. बहुतेक भूमिहीन शेतमजूर खालच्या जातींतील असल्यामुळे अनेक चळवळींमध्ये जातीय व आर्थिक दोन्ही प्रश्न एकत्र दिसतात.

संभाव्य परीक्षा प्रश्न

  1. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) सामाजिक चळवळीची व्याख्या देऊन वैशिष्ट्ये स्पष्ट करा व भारतातील सामाजिक चळवळींचा इतिहास व उगम सविस्तर लिहा.
  2. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) सामाजिक चळवळींची कारणे व परिणाम विविध सिद्धांतांच्या आधारे स्पष्ट करा.
  3. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) जात आधारित व वर्ग आधारित सामाजिक चळवळीतील फरक स्पष्ट करा.
  4. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) टीप लिहा: सापेक्ष वंचितता सिद्धांत (Relative Deprivation).
  5. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) टीप लिहा: एम. एस. ए. राव यांचे सामाजिक चळवळींचे वर्गीकरण.

RTMNU B.A. Sem 6 · BASOC6E03 · Unit II

घटक II: पारंपरिक सामाजिक चळवळी

अभ्यासक्रमातील मुद्दे (RTMNU)

  • शेतकरी आणि आदिवासी चळवळी
  • महिला चळवळ
  • कामगार संघटना (ट्रेड युनियन) आणि राष्ट्रवादी चळवळी

मूळ अभ्यासक्रम (English): Unit II – Traditional Social Movements: Peasant and tribal Movements; Women's movement; Trade union and nationalist movements

१. शेतकरी व आदिवासी चळवळी (Peasant and Tribal Movements)

पारंपरिक सामाजिक चळवळी म्हणजे वर्ग, जमीन, मजुरी, शोषण आणि राजकीय स्वातंत्र्य अशा भौतिक व आर्थिक प्रश्नांवर उभ्या राहिलेल्या चळवळी. यामध्ये शेतकरी, आदिवासी, कामगार, स्त्रिया आणि राष्ट्रवादी चळवळींचा समावेश होतो.

अ) शेतकरी चळवळी : अर्थ

जमीनदार, सावकार, ब्रिटिश सरकार किंवा राज्यसंस्थेकडून होणाऱ्या आर्थिक शोषणाविरुद्ध शेतकऱ्यांनी केलेले संघटित व सामूहिक प्रयत्न म्हणजे शेतकरी चळवळ होय.

शेतकरी चळवळींची कारणे

  • जमीनदारी व रयतवारी पद्धत : जास्त सारा व जमिनीवरील अधिकारांचा अभाव.
  • सावकारी शोषण : कर्जबाजारीपणा व जमिनी गमावणे.
  • व्यापारी पिकांची सक्ती : उदा. नीळ लागवड.
  • दुष्काळ व दारिद्र्य आणि वेठबिगारी.

महत्त्वाच्या शेतकरी चळवळी

  • नीळ बंड (१८५९–६०, बंगाल) : नीळ लागवडीच्या सक्तीविरुद्ध.
  • दख्खन दंगे (१८७५, महाराष्ट्र) : सावकारांविरुद्ध शेतकऱ्यांचा उठाव.
  • चंपारण्य सत्याग्रह (१९१७, बिहार) : महात्मा गांधींचे नेतृत्व.
  • खेडा सत्याग्रह (१९१८) व बारडोली सत्याग्रह (१९२८) : बारडोलीत सरदार वल्लभभाई पटेल यांचे नेतृत्व.
  • अखिल भारतीय किसान सभा (१९३६) : शेतकऱ्यांची राष्ट्रीय संघटना.
  • तेभागा चळवळ (१९४६–४७, बंगाल) : पिकाचा दोन-तृतीयांश वाटा मागणी.
  • तेलंगणा चळवळ (१९४६–५१) : जमीनदार व निजामशाहीविरुद्ध.
  • नक्षलबारी चळवळ (१९६७, प. बंगाल) : जमीन फेरवाटपासाठी उग्र चळवळ.

अभ्यासक : ए. आर. देसाई, डी. एन. धनागरे (Peasant Movements in India), कॅथलीन गफ.

ब) आदिवासी चळवळी : अर्थ

आपली जमीन, जंगल, संस्कृती व स्वायत्तता यांचे रक्षण करण्यासाठी आदिवासी समाजाने बाहेरील शोषकांविरुद्ध (ब्रिटिश, सावकार, ठेकेदार – ज्यांना 'दिकू' म्हटले जाई) केलेले उठाव म्हणजे आदिवासी चळवळी.

कारणे

  • जंगल कायद्यांमुळे जंगलावरील पारंपरिक हक्क नष्ट होणे.
  • जमिनी बिगर-आदिवासींच्या हाती जाणे.
  • सावकार, ठेकेदारांचे शोषण व वेठबिगारी.
  • संस्कृती व धर्मावरील बाह्य हस्तक्षेप.

प्रमुख उदाहरणे

  • संथाल उठाव (हूल) (१८५५–५६) : सिद्धू व कान्हू यांचे नेतृत्व.
  • मुंडा उठाव (उलगुलान) (१८९९–१९००) : बिरसा मुंडा यांचे नेतृत्व.
  • रंपा उठाव (१९२२–२४) : अल्लुरी सीताराम राजू.
  • वारली उठाव (१९४५–४७, महाराष्ट्र) : गोदावरी परुळेकर यांचे नेतृत्व.
  • झारखंड चळवळ : स्वतंत्र राज्याची मागणी; २००० मध्ये झारखंड राज्य निर्माण.

अभ्यासक : के. एस. सिंह यांनी आदिवासी चळवळींचा विस्तृत अभ्यास केला.

मुद्दाशेतकरी चळवळआदिवासी चळवळ
मुख्य प्रश्नसारा, कर्ज, जमीन हक्कजमीन, जंगल, अस्मिता
विरोधकजमीनदार, सावकार, सरकार'दिकू', ब्रिटिश, ठेकेदार
स्वरूपवर्गीय व आर्थिकआर्थिक + सांस्कृतिक व वांशिक
उदाहरणतेभागा, बारडोलीसंथाल, मुंडा

२. स्त्री चळवळ (Women's Movement)

अर्थ : स्त्रियांवरील अन्याय, विषमता व शोषण दूर करून त्यांना समान हक्क, प्रतिष्ठा व संधी मिळवून देण्यासाठी केलेले संघटित प्रयत्न म्हणजे स्त्री चळवळ.

टप्पे

  1. समाजसुधारणा काळ (१९ वे शतक) : राजा राममोहन रॉय – सती प्रथा बंदी (१८२९); ईश्वरचंद्र विद्यासागर – विधवा पुनर्विवाह कायदा (१८५६); महात्मा फुले व सावित्रीबाई फुले – पुण्यात मुलींची शाळा (१८४८); पंडिता रमाबाई, ताराबाई शिंदे ('स्त्रीपुरुषतुलना', १८८२), महर्षी धोंडो केशव कर्वे – स्त्री शिक्षण.
  2. राष्ट्रवादी काळ : वुमेन्स इंडियन असोसिएशन (१९१७), अखिल भारतीय महिला परिषद (AIWC, १९२७); असहकार, सविनय कायदेभंग व छोडो भारत चळवळीत स्त्रियांचा सहभाग (सरोजिनी नायडू, कस्तुरबा गांधी, अरुणा असफ अली).
  3. स्वातंत्र्योत्तर काळ : 'टूवर्ड्स इक्वॅलिटी' अहवाल (१९७४) ने स्त्रियांची दुय्यम स्थिती उघड केली; हुंडाविरोधी, बलात्कारविरोधी (मथुरा प्रकरणानंतर), दारूबंदी व पर्यावरण (चिपको) चळवळी; महाराष्ट्रात शहादा चळवळ.

परिणाम / उपलब्धी

  • हुंडा प्रतिबंधक कायदा (१९६१), कौटुंबिक हिंसाचार प्रतिबंधक कायदा (२००५).
  • ७३ वी व ७४ वी घटनादुरुस्ती (१९९२) – स्थानिक स्वराज्य संस्थांमध्ये स्त्रियांना आरक्षण.
  • स्त्री शिक्षण, रोजगार व राजकीय जागृतीत वाढ.
टीप : स्त्रियांशी संबंधित कायदे व आरक्षण यांमध्ये वेळोवेळी बदल होतात. येथील माहिती उपलब्ध नवीनतम माहितीनुसार आहे; विद्यार्थ्यांनी अद्ययावत माहिती तपासावी.

मर्यादा

  • चळवळ मुख्यतः शहरी व मध्यमवर्गीय राहिली.
  • दलित, आदिवासी व ग्रामीण स्त्रियांचे प्रश्न दुर्लक्षित.

३. कामगार संघटना व राष्ट्रवादी चळवळ (Trade Union and Nationalist Movements)

अ) कामगार संघटना चळवळ

अर्थ : वेतन, कामाचे तास, सुरक्षितता व नोकरीची हमी यांसाठी कामगारांनी एकत्र येऊन केलेला संघटित संघर्ष म्हणजे कामगार चळवळ.

  • कारणे : औद्योगिकीकरण, कमी वेतन, जास्त कामाचे तास, असुरक्षित कामाची परिस्थिती.
  • बॉम्बे मिल हँड्स असोसिएशन (१८९०) : नारायण मेघाजी लोखंडे – भारतीय कामगार चळवळीचे जनक मानले जातात.
  • AITUC (१९२०) : पहिली अखिल भारतीय कामगार संघटना; लाला लजपतराय पहिले अध्यक्ष.
  • ट्रेड युनियन कायदा (१९२६) : संघटनांना कायदेशीर मान्यता.
  • INTUC (१९४७) व पुढे राजकीय पक्षांशी संबंधित अनेक संघटना.
  • मुंबई गिरणी कामगार संप (१९८२) : डॉ. दत्ता सामंत यांचे नेतृत्व.

मर्यादा : राजकीय पक्षांनुसार विभाजन, असंघटित क्षेत्रातील कामगारांपर्यंत मर्यादित पोहोच.

ब) राष्ट्रवादी चळवळ

अर्थ : ब्रिटिश वसाहतवादी सत्तेतून मुक्त होऊन स्वराज्य मिळवण्यासाठी भारतीयांनी केलेली व्यापक जनचळवळ.

  • कारणे : आर्थिक शोषण (संपत्तीचे निर्गमन), पाश्चात्त्य शिक्षण, वृत्तपत्रे, समाजसुधारणा चळवळी, वांशिक भेदभाव.
  • टप्पे : भारतीय राष्ट्रीय काँग्रेसची स्थापना (१८८५); मवाळ काळ; जहाल काळ (लाल-बाल-पाल); स्वदेशी चळवळ (१९०५); गांधी युग – असहकार (१९२०), सविनय कायदेभंग (१९३०), छोडो भारत (१९४२); स्वातंत्र्य (१९४७).
  • समाजशास्त्रीय दृष्टिकोन : ए. आर. देसाई यांच्या 'Social Background of Indian Nationalism' नुसार राष्ट्रवाद हा ब्रिटिश काळातील नव्या आर्थिक व सामाजिक शक्तींचा परिणाम होता.

परिणाम : राजकीय स्वातंत्र्य, लोकशाही राज्यघटना, राष्ट्रीय एकात्मतेची भावना, शेतकरी-कामगार-स्त्रियांचा सार्वजनिक जीवनात सहभाग.

परीक्षेसाठी महत्त्वाचे : प्रत्येक चळवळीचा अर्थ, कारणे, प्रमुख उदाहरणे (वर्ष व नेत्यांसह), परिणाम व मर्यादा या क्रमाने उत्तर लिहावे.

संभाव्य परीक्षा प्रश्न

  1. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) भारतातील शेतकरी चळवळींची कारणे स्पष्ट करून प्रमुख शेतकरी चळवळींचा आढावा घ्या.
  2. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) भारतातील स्त्री चळवळीचा विकास विविध टप्प्यांच्या आधारे स्पष्ट करा व तिचे परिणाम लिहा.
  3. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) टीप लिहा : आदिवासी चळवळी (संथाल व मुंडा उठाव).
  4. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) भारतातील कामगार संघटना चळवळीचा विकास थोडक्यात स्पष्ट करा.
  5. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) टीप लिहा : भारतीय राष्ट्रवादी चळवळीचे टप्पे.

RTMNU B.A. Sem 6 · BASOC6E03 · Unit III

घटक III: नवीन सामाजिक चळवळी

अभ्यासक्रमातील मुद्दे (RTMNU)

  • दलित आणि वांशिक चळवळी
  • विद्यार्थी चळवळी
  • पर्यावरणीय चळवळी (Ecological and Environmental Movements)

मूळ अभ्यासक्रम (English): Unit III – New Social Movements: Dalit and ethnic movements; Students' Movements; Ecological and environmental movements

प्रस्तावना : नवीन सामाजिक चळवळी म्हणजे काय?

नवीन सामाजिक चळवळी (New Social Movements) म्हणजे वर्ग किंवा आर्थिक प्रश्नांपेक्षा ओळख (Identity), सन्मान, संस्कृती, पर्यावरण, मानवी हक्क आणि जीवनाची गुणवत्ता यांसारख्या प्रश्नांवर उभ्या राहणाऱ्या चळवळी. या संकल्पनेवर अलेन तुरेन (Alain Touraine), आल्बर्टो मेलुची (Alberto Melucci), क्लॉज ऑफे (Claus Offe) व युर्गेन हॅबरमास (Jürgen Habermas) यांनी लेखन केले. भारतात गेल श्रोम्वेट (Gail Omvedt) यांनी दलित, स्त्री, शेतकरी व पर्यावरण चळवळींना नवीन सामाजिक चळवळी म्हणून अभ्यासले.

मुद्दापारंपरिक चळवळीनवीन सामाजिक चळवळी
मुख्य प्रश्नआर्थिक, वर्ग, सत्ताओळख, सन्मान, पर्यावरण, हक्क
संघटनाकेंद्रीकृत, पक्ष/संघटनाधारितविकेंद्रित, लवचिक, जाळेस्वरूप
सहभागीकामगार, शेतकरी वर्गविविध गट, मध्यमवर्ग, विद्यार्थी, स्त्रिया
मार्गसंप, क्रांती, सत्ता ताब्यात घेणेअहिंसक आंदोलन, जनजागृती, न्यायालयीन लढा

1. दलित आणि वांशिक चळवळी (Dalit and Ethnic Movements)

अ) दलित चळवळ – अर्थ

जातिव्यवस्थेमुळे अस्पृश्यता, शोषण व अपमान सहन करणाऱ्या समाजाने समता, स्वातंत्र्य, बंधुता व मानवी प्रतिष्ठा मिळवण्यासाठी केलेला संघर्ष म्हणजे दलित चळवळ.

महत्त्वाचे टप्पे

  • महात्मा जोतीराव फुले – सत्यशोधक समाज (1873), ब्राह्मणी वर्चस्वाला विरोध, शिक्षणावर भर.
  • डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर – बहिष्कृत हितकारिणी सभा (1924), महाड चवदार तळे सत्याग्रह (1927), काळाराम मंदिर प्रवेश सत्याग्रह, नाशिक (1930), पुणे करार (1932).
  • नागपूर येथील दीक्षाभूमीवर धम्मदीक्षा (14 ऑक्टोबर 1956) – धर्मांतरातून सांस्कृतिक मुक्ती.
  • दलित पँथर (1972, मुंबई) – नामदेव ढसाळ, राजा ढाले, ज. वि. पवार; आक्रमक व साहित्यिक विद्रोह.
  • नामांतर आंदोलन – मराठवाडा विद्यापीठाला डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांचे नाव देण्यासाठी दीर्घ लढा (1994 मध्ये नामविस्तार).
  • कांशीराम – बामसेफ (BAMSEF) व बहुजन समाज पक्ष (1984) – राजकीय सत्तेचा मार्ग.
  • दक्षिणेत नारायण गुरु व पेरियार (स्वाभिमान चळवळ) यांचे कार्य.

वैशिष्ट्ये व परिणाम

  • दलित साहित्य, आत्मकथने यांतून नवी सांस्कृतिक ओळख.
  • संविधानिक हक्क, आरक्षण व अस्पृश्यता-विरोधी कायद्यांबाबत जागृती.
  • मर्यादा : गटबाजी, राजकीय फाटाफूट, ग्रामीण भागात अजूनही अत्याचार.

ब) वांशिक चळवळी – अर्थ

भाषा, वंश, प्रदेश, धर्म किंवा संस्कृती यांवर आधारित समूहाने आपल्या स्वतंत्र ओळख, स्वायत्तता किंवा स्वतंत्र राज्य यांसाठी केलेली चळवळ म्हणजे वांशिक (Ethnic) चळवळ.

  • आसाम आंदोलन (1979–1985) – AASU च्या नेतृत्वाखाली परकीय घुसखोरांविरोधी; आसाम करार (1985).
  • झारखंड चळवळ – आदिवासी ओळखीसाठी; 2000 मध्ये स्वतंत्र राज्य.
  • नागा, मिझो (मिझो करार 1986), बोडो, गोरखालँड चळवळी.
  • तेलंगणा चळवळ – 2014 मध्ये स्वतंत्र राज्य.

कारणे : प्रादेशिक असमतोल, सांस्कृतिक ओळखीला धोका, स्थलांतर, राजकीय दुर्लक्ष. परिणाम : नवी राज्ये, स्वायत्त परिषदा; काही वेळा हिंसाचार व फुटीरतावाद.

2. विद्यार्थी चळवळी (Students' Movements)

अर्थ : शैक्षणिक, सामाजिक किंवा राजकीय प्रश्नांवर विद्यार्थ्यांनी संघटितपणे केलेला सामूहिक संघर्ष म्हणजे विद्यार्थी चळवळ.

प्रमुख उदाहरणे

  • स्वातंत्र्य चळवळीतील सहभाग – असहकार व भारत छोडो आंदोलनात विद्यार्थ्यांनी शिक्षण सोडून भाग घेतला.
  • नवनिर्माण आंदोलन, गुजरात (1974) – महागाई व भ्रष्टाचाराविरोधी.
  • बिहार आंदोलन (1974) – जयप्रकाश नारायण यांची संपूर्ण क्रांती ची हाक.
  • आसाम आंदोलन – AASU या विद्यार्थी संघटनेचे नेतृत्व.
  • मंडल आयोगविरोधी आंदोलन (1990) व तेलंगणा आंदोलनातील विद्यार्थी सहभाग.

कारणे

  1. बेरोजगारी व भविष्याबाबत असुरक्षितता.
  2. शिक्षणाचा घसरता दर्जा, वाढते शुल्क.
  3. भ्रष्टाचार, महागाई व राजकीय असंतोष.
  4. तरुणांमधील आदर्शवाद व बदलाची इच्छा.

वैशिष्ट्ये व मर्यादा

  • उत्साही, जलद पसरणाऱ्या पण अनेकदा अल्पकालीन चळवळी.
  • राजकीय पक्षांच्या विद्यार्थी शाखा (उदा. ABVP, NSUI, SFI) यांची भूमिका.
  • मर्यादा : राजकीय वापर, हिंसा, सातत्याचा अभाव.

3. पर्यावरणीय चळवळी (Ecological and Environmental Movements)

अर्थ : जंगल, पाणी, जमीन यांसारख्या नैसर्गिक संसाधनांचे रक्षण आणि त्यावर अवलंबून असलेल्या लोकांचे हक्क यांसाठी केलेल्या चळवळी. रामचंद्र गुहा यांनी भारतीय चळवळींना गरिबांचा पर्यावरणवाद (Environmentalism of the Poor) म्हटले; माधव गाडगीळ व गुहा यांनी पर्यावरण व न्याय यांचा संबंध मांडला.

प्रमुख चळवळी

  • चिपको आंदोलन (1973, उत्तराखंड) – झाडांना मिठी मारून वृक्षतोडीला विरोध; चंडीप्रसाद भट्ट, सुंदरलाल बहुगुणा, गौरा देवी; स्त्रियांचा मोठा सहभाग.
  • अप्पिको आंदोलन (1983, कर्नाटक) – चिपकोच्या धर्तीवर; पांडुरंग हेगडे.
  • सायलेंट व्हॅली (केरळ) – जलविद्युत प्रकल्पाविरोधी; अखेर प्रकल्प रद्द व राष्ट्रीय उद्यान घोषित.
  • नर्मदा बचाव आंदोलन – सरदार सरोवर धरणामुळे होणाऱ्या विस्थापनाविरोधी; मेधा पाटकर, बाबा आमटे.
  • टिहरी धरणविरोधी आंदोलन – सुंदरलाल बहुगुणा.
  • भोपाळ वायू दुर्घटना (1984) नंतर पीडितांचा न्यायासाठी लढा.

कारणे

  • मोठी धरणे, खाणकाम, औद्योगिकीकरणामुळे विस्थापन.
  • जंगलतोड व स्थानिकांच्या उपजीविकेवर गदा.
  • प्रदूषण व विकासाचे असमान लाभ.

परिणाम

  • शाश्वत विकास (Sustainable Development) व पुनर्वसन धोरणांवर भर.
  • पर्यावरणविषयक कायदे व न्यायालयीन सक्रियता वाढली.
  • स्थानिक समुदाय, आदिवासी व स्त्रिया यांचा सहभाग वाढला.
परीक्षेसाठी लक्षात ठेवा : नवीन सामाजिक चळवळी = ओळख + सन्मान + पर्यावरण + हक्क. दलित पँथर (1972), चिपको (1973), JP संपूर्ण क्रांती (1974), आसाम करार (1985), धम्मदीक्षा नागपूर (1956) – या तारखा उत्तरात जरूर लिहा.

संभाव्य परीक्षा प्रश्न

  1. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) भारतातील दलित चळवळीचा उगम, विकास व परिणाम सविस्तर स्पष्ट करा. डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांच्या योगदानाची चर्चा करा.
  2. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) पर्यावरणीय चळवळी म्हणजे काय? चिपको आंदोलन व नर्मदा बचाव आंदोलन यांच्या संदर्भात भारतातील पर्यावरणीय चळवळींचे स्वरूप व परिणाम स्पष्ट करा.
  3. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) विद्यार्थी चळवळीची कारणे व वैशिष्ट्ये थोडक्यात लिहा.
  4. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) टीप लिहा : वांशिक चळवळी (आसाम आंदोलन संदर्भात).
  5. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) पारंपरिक चळवळी व नवीन सामाजिक चळवळी यांतील फरक स्पष्ट करा.

RTMNU B.A. Sem 6 · BASOC6E03 · Unit IV

घटक IV: सामाजिक चळवळींचे परिणाम

अभ्यासक्रमातील मुद्दे (RTMNU)

  • सामाजिक चळवळी, राज्य आणि भारतातील नागरी समाज (Civil Society)
  • सामाजिक चळवळी, सामाजिक परिवर्तन आणि विकास

मूळ अभ्यासक्रम (English): Unit IV – Consequences of Social Movements: Social movements, state and civil Society in India; Social movements, social change and development

१. सामाजिक चळवळी, राज्य आणि नागरी समाज (Social Movements, State and Civil Society in India)

अ) मूलभूत संकल्पना

  • सामाजिक चळवळ (Social Movement): समाजातील विद्यमान व्यवस्थेत बदल घडवण्यासाठी किंवा बदलाला विरोध करण्यासाठी लोकांनी संघटितपणे आणि दीर्घकाळ केलेला सामूहिक प्रयत्न म्हणजे सामाजिक चळवळ.
  • राज्य (State): निश्चित भूप्रदेश, लोकसंख्या, शासन आणि सार्वभौमत्व असलेली राजकीय संस्था. मॅक्स वेबर (Max Weber) यांच्या मते, दिलेल्या भूप्रदेशात कायदेशीर बलप्रयोगाची मक्तेदारी असलेली संस्था म्हणजे राज्य.
  • नागरी समाज (Civil Society): कुटुंब, बाजार आणि राज्य यांच्यामधील ऐच्छिक संघटनांचे क्षेत्र. उदा. स्वयंसेवी संस्था (NGO), कामगार संघटना, महिला मंडळे, नागरिक मंच, माध्यमे. हेगेल, टॉकव्हिल आणि ग्रामशी या विचारवंतांनी या संकल्पनेची चर्चा केली आहे.

ब) चळवळी, राज्य आणि नागरी समाज यांचा परस्परसंबंध

  1. चळवळी नागरी समाजाचा भाग: बहुतांश चळवळी नागरी समाजातूनच जन्म घेतात आणि लोकांच्या मागण्या राज्यापर्यंत पोहोचवतात.
  2. राज्यावर दबाव: चळवळी मोर्चे, धरणे, उपोषण, जनहित याचिका यांद्वारे शासनावर कायदे व धोरणे बदलण्यासाठी दबाव आणतात.
  3. लोकशाहीचे सखोलीकरण: दुर्लक्षित घटकांना (दलित, आदिवासी, स्त्रिया, शेतकरी) आवाज मिळतो; सहभागी लोकशाही बळकट होते.
  4. राज्याचा प्रतिसाद: राज्य चळवळींना वेगवेगळ्या प्रकारे प्रतिसाद देते:
    • दडपशाही (Repression) – बळाचा वापर, अटक.
    • तडजोड (Accommodation) – काही मागण्या मान्य करणे.
    • सामावून घेणे (Co-optation) – नेत्यांना शासन व्यवस्थेत सामील करून घेणे.
    • सुधारणा (Reform) – नवे कायदे, योजना व संस्था निर्माण करणे.
  5. संघर्ष व सहकार्य दोन्ही: राज्य व चळवळी यांचे संबंध कधी संघर्षाचे, तर कधी भागीदारीचे असतात.
मुद्दाराज्यनागरी समाज
स्वरूपऔपचारिक, सत्ताधारी संस्थाऐच्छिक, अनौपचारिक संघटना
शक्तीचा आधारकायदा व बलप्रयोगजनमत व नैतिक दबाव
उद्दिष्टसुव्यवस्था, प्रशासन, विकासहक्कांचे संरक्षण, जनजागृती
चळवळीतील भूमिकामागण्यांना प्रतिसाद देणेमागण्या मांडणे, लोकांना संघटित करणे

क) भारतीय उदाहरणे

  • माहितीचा अधिकार चळवळ: राजस्थानातील मजदूर किसान शक्ती संघटना (MKSS – अरुणा रॉय) यांच्या प्रयत्नांतून माहितीचा अधिकार कायदा (RTI Act) 2005 अस्तित्वात आला.
  • भ्रष्टाचारविरोधी आंदोलन (2011): अण्णा हजारे यांच्या नेतृत्वाखालील आंदोलनामुळे लोकपाल व लोकायुक्त कायदा 2013 मंजूर होण्यास गती मिळाली.
  • नर्मदा बचाओ आंदोलन: मेधा पाटकर यांच्या नेतृत्वाखाली विस्थापन व पुनर्वसनाचे प्रश्न राष्ट्रीय पातळीवर आले.
  • स्वतंत्र राज्य चळवळी: झारखंड, छत्तीसगड, उत्तराखंड (2000) आणि तेलंगणा (2014) ही राज्ये प्रदीर्घ चळवळींनंतर निर्माण झाली.
महत्त्वाचे विचारवंत: रजनी कोठारी – पक्षविरहित राजकीय संघटना (Non-party Political Formations); घनश्याम शाह – भारतातील सामाजिक चळवळींचा अभ्यास; पार्थ चॅटर्जी – नागरी समाज व राजकीय समाज (Political Society) असा फरक; आंद्रे बेते – नागरी समाज व लोकशाही संस्था.

२. सामाजिक चळवळी, सामाजिक परिवर्तन आणि विकास (Social Movements, Social Change and Development)

अ) अर्थ व संबंध

सामाजिक परिवर्तन (Social Change) म्हणजे समाजाची रचना, संस्था, मूल्ये व संबंध यांत होणारा बदल. विकास (Development) म्हणजे केवळ आर्थिक वाढ नव्हे, तर शिक्षण, आरोग्य, समानता व मानवी कल्याण यांची प्रगती. सामाजिक चळवळी या परिवर्तनाचे कारण तसेच परिणाम दोन्ही असतात.

ब) एम. एस. ए. राव यांचे वर्गीकरण

  • सुधारणावादी चळवळ (Reformist): व्यवस्थेत अंशतः बदल. उदा. समाजसुधारणा चळवळी.
  • परिवर्तनवादी चळवळ (Transformative): सामाजिक संबंधांत मोठा बदल. उदा. मागासवर्गीय चळवळी.
  • क्रांतिकारी चळवळ (Revolutionary): संपूर्ण व्यवस्था बदलण्याचा प्रयत्न. उदा. काही शेतकरी सशस्त्र उठाव.

क) चळवळींचे परिणाम

  1. कायदेशीर परिणाम: अस्पृश्यता निर्मूलन (कलम 17), जमीनदारी निर्मूलन, अनुसूचित जाती-जमाती (अत्याचार प्रतिबंध) कायदा 1989, कौटुंबिक हिंसाचारापासून स्त्रियांचे संरक्षण कायदा 2005, वन हक्क कायदा 2006.
  2. राजकीय परिणाम: आरक्षण धोरण, दलित-बहुजन पक्षांचा उदय, स्थानिक स्वराज्य संस्थांमध्ये स्त्रियांना आरक्षण.
  3. सांस्कृतिक परिणाम: नवी ओळख व आत्मसन्मान, जाती व लिंगभेदाविषयी जागृती, दलित साहित्याचा उदय.
  4. आर्थिक परिणाम: कामगार व शेतकरी हक्क, किमान वेतन व सामाजिक सुरक्षेच्या मागण्या.
  5. विकासाच्या संकल्पनेत बदल: चिपको, अप्पिको व नर्मदा आंदोलनांनी मोठी धरणे, जंगलतोड व विस्थापन यांवर प्रश्न उपस्थित केले; शाश्वत विकास (Sustainable Development) व पर्यायी विकास (Alternative Development) यांची चर्चा वाढली.
चळवळप्रमुख परिणाम
दलित चळवळ (डॉ. आंबेडकर)समानता, आरक्षण, आत्मसन्मान
स्त्री चळवळविशाखा मार्गदर्शक तत्त्वे (1997), स्त्रीविषयक कायदे
आदिवासी चळवळवन हक्क कायदा 2006, स्वतंत्र राज्ये
पर्यावरण चळवळ (चिपको)वनसंवर्धन, पर्यावरणीय जागृती
माहिती अधिकार चळवळपारदर्शक व उत्तरदायी प्रशासन

ड) गुण व मर्यादा

  • गुण: लोकशाहीकरण, उपेक्षितांचे सक्षमीकरण, समावेशक विकास, शासनाचे उत्तरदायित्व.
  • मर्यादा: नेतृत्वातील फूट, हिंसा, राजकीय वापर, कायदे होऊनही अंमलबजावणी कमकुवत, काही चळवळी केवळ मध्यमवर्गापुरत्या मर्यादित.
परीक्षेसाठी लक्षात ठेवा: चळवळी राज्याला धोरणे बदलण्यास भाग पाडतात, नागरी समाजाला बळ देतात आणि विकासाला अधिक मानवी, समताधिष्ठित व पर्यावरणपूरक दिशा देतात. कायदे व योजनांची सद्यस्थिती बदलत असल्याने विद्यार्थ्यांनी नवीनतम माहिती तपासावी.

संभाव्य परीक्षा प्रश्न

  1. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) भारतातील सामाजिक चळवळी, राज्य आणि नागरी समाज यांच्यातील परस्परसंबंध उदाहरणांसह स्पष्ट करा.
  2. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) सामाजिक चळवळी आणि सामाजिक परिवर्तन व विकास यांचा संबंध स्पष्ट करून भारतातील सामाजिक चळवळींचे परिणाम सविस्तर लिहा.
  3. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) नागरी समाज म्हणजे काय? त्याची वैशिष्ट्ये लिहा.
  4. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) सामाजिक चळवळींना राज्याचा प्रतिसाद – टीप लिहा.
  5. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) एम. एस. ए. राव यांचे सामाजिक चळवळींचे वर्गीकरण थोडक्यात स्पष्ट करा.