MH State Board All Notes Free5th to 12th & BA, BSc, B.Com 🔍

पर्यावरण भूगोलाची मूलतत्त्वे (Fundamentals of Environmental Geography) BAGgMjETB-6

RTMNU B.A. सत्र 6 · भूगोल (Geography) · 4 घटक (Units) · प्रत्येक घटकाच्या नोट्स

विद्यापीठRTMNU – राष्ट्रसंत तुकडोजी महाराज नागपूर विद्यापीठ, नागपूर
अभ्यासक्रमB.A. (Four Year UG Programme, NEP 2020) – भूगोल (Geography)
सत्र (Semester)सत्र VI (Semester VI)
पेपर कोडBAGgMjETB-6
पेपरचे नावपर्यावरण भूगोलाची मूलतत्त्वे (Fundamentals of Environmental Geography)
प्रकारMajor Elective (choose one) – B
क्रेडिट्स4
गुणESE 80 + Internal 20 = 100 (detail page); scheme table shows 60 + 40 = 100
अभ्यासक्रम (Syllabus)as per official RTMNU NEP 2020 syllabus 2026-27 (Semester V–VI)

खालील घटक व मुद्दे RTMNU च्या अधिकृत अभ्यासक्रमानुसार आहेत; नोट्स व प्रश्न PadhaiNotes ने सोप्या मराठीत लिहिले आहेत. संदर्भ ग्रंथही वाचा. भूगोल – सर्व पेपर

घटक (Units)

  1. 1घटक I: पर्यावरण भूगोलाचा परिचयNotes
  2. 2घटक II: नैसर्गिक संसाधनेNotes
  3. 3घटक III: पर्यावरणीय समस्याNotes
  4. 4घटक IV: पर्यावरण व्यवस्थापन आणि शाश्वतताNotes

RTMNU B.A. Sem 6 · BAGgMjETB-6 · Unit I

घटक I: पर्यावरण भूगोलाचा परिचय

अभ्यासक्रमातील मुद्दे (RTMNU)

  • पर्यावरण भूगोलाचा अर्थ, स्वरूप आणि व्याप्ती
  • पर्यावरणाचे घटक: भौतिक, जैविक आणि सांस्कृतिक
  • पर्यावरणाचे प्रकार: नैसर्गिक आणि मानवनिर्मित
  • परिसंस्था (Ecosystem): रचना आणि कार्ये
  • जैव-भू-रासायनिक चक्रे (Biogeochemical Cycles) (जल, कार्बन)

मूळ अभ्यासक्रम (English): Unit I – Introduction to Environmental Geography: Meaning, Nature and Scope of Environmental Geography; Components of Environment: Physical, Biological and Cultural; Types of Environment: Natural and Man-made; Ecosystem: Structure and Functions; Biogeochemical Cycles (Water, Carbon)

१. पर्यावरण भूगोलाचा अर्थ, स्वरूप व व्याप्ती

पर्यावरण (Environment): हा शब्द फ्रेंच शब्द 'Environner' पासून आला आहे. त्याचा अर्थ 'वेढणे' किंवा 'सभोवताल' असा होतो. सजीवांच्या सभोवताली असलेले भौतिक, जैविक व सांस्कृतिक घटक म्हणजे पर्यावरण होय.

पर्यावरण भूगोल (Environmental Geography): मानव आणि पर्यावरण यांच्यातील परस्परसंबंध, त्यांचे स्थल व काल यांनुसार होणारे बदल, पर्यावरणीय समस्या आणि त्यांचे व्यवस्थापन यांचा अभ्यास करणारी भूगोलाची शाखा म्हणजे पर्यावरण भूगोल होय.

स्वरूप (Nature)

  • आंतरविद्याशाखीय (Interdisciplinary): भूगोल, जीवशास्त्र, रसायनशास्त्र, अर्थशास्त्र व समाजशास्त्र यांचा आधार घेतला जातो.
  • मानव–पर्यावरण संबंधांवर भर: मानव पर्यावरणावर कसा परिणाम करतो आणि पर्यावरण मानवावर कसा परिणाम करते, या दोन्ही बाजूंचा अभ्यास केला जातो.
  • प्रादेशिक व स्थलीय दृष्टिकोन: समस्यांचे स्थान, वितरण व प्रादेशिक फरक अभ्यासले जातात.
  • गतिशील स्वरूप: पर्यावरण सतत बदलत असल्याने हा विषयही बदलत जातो.
  • उपयोजित स्वरूप: प्रदूषण, संसाधन ऱ्हास यांसारख्या समस्यांवर उपाय सुचवले जातात.

व्याप्ती (Scope)

  • पर्यावरणाचे घटक व परिसंस्था यांचा अभ्यास.
  • नैसर्गिक संसाधनांचे वितरण, वापर व संवर्धन.
  • प्रदूषण, जंगलतोड, हवामान बदल यांसारख्या पर्यावरणीय समस्या.
  • नैसर्गिक आपत्ती व त्यांचे व्यवस्थापन.
  • शाश्वत विकास, पर्यावरण धोरणे व पर्यावरण आघात मूल्यांकन (EIA).
  • पर्यावरण जागृती व शिक्षण.
महत्त्वाचे विचारवंत: मानव–पर्यावरण संबंधांबाबत फ्रेडरिक रॅटझेल (पर्यावरणवाद/निसर्गवाद – Determinism), व्हिडाल डी ला ब्लाश (संभववाद – Possibilism) आणि ग्रिफिथ टेलर (नव-निसर्गवाद / 'थांबा आणि जा' – Neo-determinism) यांचे विचार परीक्षेत महत्त्वाचे आहेत.

२. पर्यावरणाचे घटक : भौतिक, जैविक व सांस्कृतिक

अ) भौतिक / अजैविक घटक (Physical / Abiotic)

  • शिलावरण (Lithosphere): खडक, माती, भूरूपे, खनिजे.
  • जलावरण (Hydrosphere): महासागर, नद्या, सरोवरे, भूजल, हिमनद्या.
  • वातावरण (Atmosphere): हवा, वायू, तापमान, पर्जन्य, वारे.
  • सूर्यप्रकाश व ऊर्जा हा सर्वांचा मूळ आधार आहे.

ब) जैविक घटक (Biological / Biotic)

  • वनस्पती, प्राणी, सूक्ष्मजीव आणि मानव.
  • यांनाच मिळून जीवावरण (Biosphere) म्हणतात.
  • हे घटक उत्पादक, भक्षक व विघटक अशा भूमिका पार पाडतात.

क) सांस्कृतिक घटक (Cultural)

  • मानवाने निर्माण केलेले घटक – वसाहती, शेती, उद्योग, वाहतूक, तंत्रज्ञान.
  • सामाजिक, आर्थिक, राजकीय व धार्मिक संस्था, भाषा, रूढी-परंपरा.
  • हे घटक भौतिक व जैविक पर्यावरणात बदल घडवून आणतात.

३. पर्यावरणाचे प्रकार : नैसर्गिक व मानवनिर्मित

नैसर्गिक पर्यावरण (Natural Environment): निसर्गाने निर्माण केलेले, मानवी हस्तक्षेपाशिवाय अस्तित्वात असलेले पर्यावरण. उदा. पर्वत, नद्या, जंगले, महासागर, हवामान, वन्यजीव.

मानवनिर्मित पर्यावरण (Man-made Environment): मानवाने आपल्या गरजांसाठी नैसर्गिक पर्यावरणात बदल करून तयार केलेले पर्यावरण. उदा. शहरे, धरणे, रस्ते, कारखाने, शेतजमीन, उद्याने.

मुद्दानैसर्गिक पर्यावरणमानवनिर्मित पर्यावरण
निर्मितीनिसर्गाकडूनमानवाकडून
बदलाचा वेगसामान्यतः मंदतुलनेने जलद
संतुलनस्वनियंत्रित संतुलनसंतुलन बिघडण्याची शक्यता अधिक
उदाहरणेजंगल, नदी, पर्वतशहर, धरण, कारखाना
प्रदूषणअत्यल्पतुलनेने जास्त

४. परिसंस्था : रचना व कार्ये

परिसंस्था (Ecosystem): एखाद्या विशिष्ट क्षेत्रातील सजीव घटक व अजैविक घटक यांच्यातील परस्पर क्रिया-प्रतिक्रियांनी बनलेली कार्यात्मक एकक म्हणजे परिसंस्था होय. 'Ecosystem' ही संज्ञा ए. जी. टान्सले (A. G. Tansley) यांनी १९३५ मध्ये प्रथम वापरली.

रचना (Structure)

  1. अजैविक घटक: प्रकाश, तापमान, पाणी, हवा, माती, कार्बन, नायट्रोजन इत्यादी.
  2. जैविक घटक:
    • उत्पादक (Producers): हिरव्या वनस्पती – प्रकाशसंश्लेषणाद्वारे अन्न तयार करतात.
    • भक्षक (Consumers): प्राथमिक (तृणभक्षी – हरीण), द्वितीयक (मांसभक्षी – कोल्हा), तृतीयक (सर्वोच्च भक्षक – वाघ).
    • विघटक (Decomposers): जीवाणू व बुरशी – मृत अवशेषांचे विघटन करतात.

कार्ये (Functions)

  • ऊर्जा प्रवाह (Energy Flow): सूर्य → उत्पादक → भक्षक असा एकदिशीय प्रवाह. प्रत्येक पोषण स्तरावर साधारण १०% ऊर्जाच पुढे जाते (लिंडमन यांचा १०% नियम).
  • अन्नसाखळी (Food Chain): उदा. गवत → नाकतोडा → बेडूक → साप → गरुड.
  • अन्नजाळे (Food Web): अनेक अन्नसाखळ्या एकमेकांत गुंफल्याने तयार होणारे जाळे.
  • परिस्थितिकीय मनोरे (Ecological Pyramids): संख्या, जैवभार व ऊर्जा यांचे मनोरे (चार्ल्स एल्टन यांच्याशी संबंधित).
  • पोषकद्रव्यांचे चक्रीकरण: पोषक घटकांचे सजीव व अजैविक घटकांमध्ये सतत आवर्तन.
  • स्वनियंत्रण (Homeostasis): परिसंस्था स्वतःचे संतुलन राखते.

५. जैव-भू-रासायनिक चक्रे (पाणी व कार्बन)

जैव-भू-रासायनिक चक्र (Biogeochemical Cycle): पोषकद्रव्ये सजीव (जैव), भूपृष्ठ व वातावरण (भू) आणि रासायनिक स्वरूपात सतत फिरत राहतात, या चक्रीय प्रक्रियेला जैव-भू-रासायनिक चक्र म्हणतात.

अ) जलचक्र (Water Cycle / Hydrological Cycle)

  1. बाष्पीभवन (Evaporation): सूर्याच्या उष्णतेने महासागर, नद्यांतील पाण्याची वाफ होते.
  2. बाष्पोत्सर्जन (Transpiration): वनस्पतींच्या पानांद्वारे वाफ बाहेर पडते.
  3. सांद्रीभवन (Condensation): वाफ थंड होऊन ढग तयार होतात.
  4. वृष्टी (Precipitation): पाऊस, हिम, गारांच्या रूपात पाणी जमिनीवर येते.
  5. अपधाव व जलप्रवेश (Runoff & Infiltration): पाणी नद्यांतून वाहते किंवा जमिनीत मुरून भूजल बनते व पुन्हा समुद्रात पोहोचते.

महत्त्व: गोड्या पाण्याचा पुरवठा, हवामान नियंत्रण, उष्णतेचे वितरण, शेती व सजीवांचे अस्तित्व.

ब) कार्बन चक्र (Carbon Cycle)

  • प्रकाशसंश्लेषण: वनस्पती वातावरणातील कार्बन डायऑक्साइड (CO₂) शोषून अन्न तयार करतात.
  • अन्नसाखळी: कार्बन वनस्पतींकडून प्राण्यांकडे जातो.
  • श्वसन: सजीव श्वसनाद्वारे CO₂ परत वातावरणात सोडतात.
  • विघटन: मृत सजीवांचे विघटन होऊन कार्बन माती व वातावरणात जातो; काही भाग दीर्घकाळात कोळसा, खनिज तेल यांसारख्या जीवाश्म इंधनात रूपांतरित होतो.
  • ज्वलन: जीवाश्म इंधन व लाकूड जाळल्याने CO₂ मुक्त होतो.
  • महासागर: महासागर CO₂ विरघळवून घेतात व कार्बनचे मोठे भांडार म्हणून काम करतात.
लक्षात ठेवा: जंगलतोड व जीवाश्म इंधनाचा अतिवापर यांमुळे वातावरणातील CO₂ चे प्रमाण वाढून कार्बन चक्राचे संतुलन बिघडते; त्यामुळे जागतिक तापमानवाढ (Global Warming) होते.

संभाव्य परीक्षा प्रश्न

  1. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) पर्यावरण भूगोलाचा अर्थ सांगून त्याचे स्वरूप व व्याप्ती सविस्तर स्पष्ट करा.
  2. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) परिसंस्था म्हणजे काय? परिसंस्थेची रचना व कार्ये सविस्तर विशद करा.
  3. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) पर्यावरणाचे भौतिक, जैविक व सांस्कृतिक घटक थोडक्यात स्पष्ट करा.
  4. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) नैसर्गिक पर्यावरण व मानवनिर्मित पर्यावरण यांतील फरक स्पष्ट करा.
  5. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) टीप लिहा : कार्बन चक्र किंवा जलचक्र.

RTMNU B.A. Sem 6 · BAGgMjETB-6 · Unit II

घटक II: नैसर्गिक संसाधने

अभ्यासक्रमातील मुद्दे (RTMNU)

  • संसाधनांचा अर्थ आणि वर्गीकरण
  • वन संसाधने: उपयोग आणि संवर्धन
  • जल संसाधने: वितरण, उपयोग आणि समस्या
  • खनिज संसाधने: प्रकार आणि महत्त्व
  • ऊर्जा संसाधने: पारंपरिक आणि अपारंपरिक

मूळ अभ्यासक्रम (English): Unit II – Natural Resources: Meaning and Classification of Resources; Forest Resources: Uses and Conservation; Water Resources: Distribution, Use and Problems; Mineral Resources: Types and Importance; Energy Resources: Conventional and Non-conventional

1. संसाधनांचा अर्थ व वर्गीकरण (Meaning and Classification of Resources)

अर्थ: मानवाच्या गरजा पूर्ण करणारी, उपयोगी पडणारी आणि तंत्रज्ञानाने वापरता येणारी कोणतीही वस्तू किंवा घटक म्हणजे संसाधन (Resource). उदा. पाणी, जमीन, जंगल, खनिजे, ऊर्जा.

महत्त्वाचे विधान: अर्थशास्त्रज्ञ एरिक झिमरमन (Erich Zimmermann) यांच्या मते, "संसाधने नसतात, ती बनतात" (Resources are not, they become). म्हणजे मानवी ज्ञान, गरज आणि तंत्रज्ञानामुळेच एखादी वस्तू संसाधन बनते.

संसाधनांची वैशिष्ट्ये

  • उपयुक्तता: मानवी गरज पूर्ण करण्याची क्षमता.
  • गतिशीलता: तंत्रज्ञान बदलल्यास संसाधनाचे मूल्य बदलते.
  • मर्यादितता: बहुतेक संसाधने मर्यादित प्रमाणात उपलब्ध.
  • असमान वितरण: पृथ्वीवर सर्वत्र समान प्रमाणात आढळत नाहीत.

संसाधनांचे वर्गीकरण

  1. उत्पत्तीनुसार: जैविक (Biotic) – वनस्पती, प्राणी, मत्स्य; अजैविक (Abiotic) – खनिजे, पाणी, जमीन.
  2. नूतनीकरणानुसार: नवीकरणीय (Renewable) व अनवीकरणीय (Non-renewable).
  3. वितरणानुसार: सर्वव्यापी (Ubiquitous) – हवा; स्थानिक (Localized) – खनिजे, पेट्रोलियम.
  4. विकासाच्या स्थितीनुसार: संभाव्य (Potential), वास्तविक/विकसित (Actual), राखीव (Reserve), साठा (Stock).
  5. मालकीनुसार: वैयक्तिक, सामुदायिक, राष्ट्रीय व आंतरराष्ट्रीय.
मुद्दानवीकरणीय संसाधनेअनवीकरणीय संसाधने
पुनर्निर्मितीनैसर्गिकरीत्या पुन्हा तयार होतातएकदा संपल्यास पुन्हा तयार होत नाहीत (किंवा लाखो वर्षे लागतात)
उदाहरणेसौरऊर्जा, वारा, जंगल, पाणीकोळसा, पेट्रोलियम, खनिजे
प्रदूषणसामान्यतः कमीजास्त (विशेषतः जीवाश्म इंधने)

2. वन संसाधने: उपयोग व संवर्धन (Forest Resources: Uses and Conservation)

वृक्ष, झुडपे, गवत व वन्यजीव यांनी व्यापलेला मोठा प्रदेश म्हणजे वन. भारतातील वनक्षेत्र भारतीय वन स्थिती अहवालानुसार (ISFR) एकूण भौगोलिक क्षेत्राच्या सुमारे पाचव्या भागाइतके आहे (नवीनतम आकडे तपासावेत). राष्ट्रीय वननीतीनुसार 33% क्षेत्र वनाखाली असणे अपेक्षित आहे.

वनांचे उपयोग

  • प्रत्यक्ष उपयोग: इमारती लाकूड (साग, साल), जळाऊ लाकूड, बांबू, तेंदूपत्ता, डिंक, लाख, मध, औषधी वनस्पती.
  • अप्रत्यक्ष उपयोग: मृदा धूप रोखणे, पर्जन्यास मदत, हवा शुद्ध करणे, कार्बन शोषण, भूजल पुनर्भरण.
  • पर्यावरणीय: जैवविविधता व वन्यजीवांचा अधिवास.
  • आर्थिक-सामाजिक: आदिवासींचा उदरनिर्वाह, कागद, फर्निचर उद्योग, पर्यटन (उदा. विदर्भातील ताडोबा, पेंच).

वन संवर्धनाचे उपाय

  • वनीकरण व सामाजिक वनीकरण (Social Forestry).
  • अनियंत्रित वृक्षतोड, वणवे व अतिचराई यावर नियंत्रण.
  • राष्ट्रीय उद्याने, अभयारण्ये व जैवावरण राखीव क्षेत्रांची स्थापना.
  • संयुक्त वन व्यवस्थापन (JFM) – स्थानिक लोकांचा सहभाग.
  • कायदे: वन्यजीव संरक्षण कायदा 1972, वन संवर्धन कायदा 1980.
  • लोकचळवळी: चिपको आंदोलन (1973, उत्तराखंड – सुंदरलाल बहुगुणा, चंडीप्रसाद भट्ट), अप्पिको आंदोलन (कर्नाटक).

3. जल संसाधने: वितरण, उपयोग व समस्या (Water Resources: Distribution, Use and Problems)

वितरण

  • पृथ्वीवरील एकूण पाण्यापैकी सुमारे 97% पाणी खारे (महासागर) व फक्त सुमारे 3% गोडे पाणी आहे.
  • गोड्या पाण्याचा मोठा भाग हिमनद्या व बर्फाच्या स्वरूपात असल्याने वापरण्यायोग्य पाणी अत्यंत कमी आहे.
  • स्रोत: पृष्ठीय जल (नद्या, तलाव, जलाशय) व भूजल (विहिरी, कूपनलिका).
  • भारतात पर्जन्य मान्सूनवर अवलंबून असल्याने पाण्याचे स्थलनिहाय व कालनिहाय वितरण असमान आहे; जगाच्या तुलनेत लोकसंख्या जास्त पण गोडे पाणी कमी आहे.

उपयोग

  • शेती (जलसिंचन): भारतात पाण्याचा सर्वाधिक वापर.
  • घरगुती: पिणे, स्वयंपाक, स्वच्छता.
  • औद्योगिक: थंड करणे, प्रक्रिया उद्योग.
  • ऊर्जा: जलविद्युत (उदा. कोयना प्रकल्प).
  • जलवाहतूक, मत्स्यव्यवसाय व पर्यटन.

समस्या

  • पाणीटंचाई व दुष्काळ (उदा. मराठवाडा).
  • भूजल पातळीत घट – अति उपसा.
  • जलप्रदूषण – औद्योगिक सांडपाणी, शहरी मलजल, रासायनिक खते.
  • पूर, गाळ साचणे, जमिनीची क्षारता व पाणथळ होणे.
  • आंतरराज्य जलवाटप तंटे.
उपाय: पर्जन्यजल संधारण (Rainwater Harvesting), ठिबक व तुषार सिंचन, पाणलोट क्षेत्र विकास, सांडपाण्याचा पुनर्वापर, जलसाक्षरता.

4. खनिज संसाधने: प्रकार व महत्त्व (Mineral Resources: Types and Importance)

निश्चित रासायनिक रचना व भौतिक गुणधर्म असलेले नैसर्गिक अजैविक पदार्थ म्हणजे खनिजे (Minerals). ती अनवीकरणीय आहेत.

प्रकार

  1. धातू खनिजे (Metallic):
    • लोहयुक्त (Ferrous) – लोहखनिज, मँगनीज, क्रोमाईट.
    • अलोहयुक्त (Non-ferrous) – तांबे, बॉक्साईट, जस्त, शिसे.
    • मौल्यवान – सोने, चांदी.
  2. अधातू खनिजे (Non-metallic): चुनखडी, अभ्रक, जिप्सम, डोलोमाईट.
  3. ऊर्जा खनिजे: कोळसा, खनिज तेल, नैसर्गिक वायू, युरेनियम.

विदर्भ उदाहरण: नागपूर-भंडारा भागात मँगनीज, चंद्रपूर-यवतमाळ (वणी) व नागपूर परिसरात कोळसा, गडचिरोलीत लोहखनिज.

महत्त्व

  • औद्योगिक विकासाचा पाया – लोह-पोलाद, सिमेंट, ॲल्युमिनियम उद्योग.
  • ऊर्जा निर्मिती व वाहतूक.
  • रोजगार, निर्यात व परकीय चलन.
  • संरक्षण, बांधकाम व तंत्रज्ञान क्षेत्रात उपयोग.
  • संवर्धन: पुनर्वापर (Recycling), पर्यायी पदार्थांचा वापर, शास्त्रीय खाणकाम व खाणीनंतर जमिनीचे पुनर्वसन.

5. ऊर्जा संसाधने: पारंपरिक व अपारंपरिक (Energy Resources: Conventional and Non-conventional)

अ) पारंपरिक ऊर्जा (Conventional Energy)

  • कोळसा: भारतातील वीजनिर्मितीचा प्रमुख स्रोत; औष्णिक वीज केंद्रे – कोराडी, खापरखेडा, चंद्रपूर.
  • खनिज तेल व नैसर्गिक वायू: वाहतूक व उद्योग; उदा. मुंबई हाय.
  • जलविद्युत: वाहत्या पाण्यापासून वीज – कोयना.
  • अणुऊर्जा: युरेनियम, थोरियम; उदा. तारापूर (महाराष्ट्र).

ब) अपारंपरिक ऊर्जा (Non-conventional Energy)

  • सौरऊर्जा: सौर पॅनेल, सौर पंप.
  • पवनऊर्जा: पवनचक्क्या – तमिळनाडू, गुजरात, महाराष्ट्र (सातारा परिसर).
  • भरती-ओहोटी ऊर्जा (Tidal), भूऔष्णिक ऊर्जा (Geothermal).
  • जैवभार/बायोगॅस (Biomass): शेणखत, कृषी कचरा.
  • हायड्रोजन ऊर्जा – भविष्यातील स्वच्छ इंधन.
मुद्दापारंपरिक ऊर्जाअपारंपरिक ऊर्जा
स्वरूपबहुतांश अनवीकरणीयनवीकरणीय
प्रदूषणजास्त (कार्बन उत्सर्जन)कमी / नगण्य
खर्चसुरुवातीचा खर्च तुलनेने कमी, पण इंधन खर्च सततसुरुवातीचा खर्च जास्त, चालू खर्च कमी
उपलब्धतामर्यादित साठेअमर्याद, पण हवामानावर अवलंबून
उदाहरणेकोळसा, पेट्रोलियमसौर, पवन, बायोगॅस
लक्षात ठेवा: भारत सरकारने अजीवाश्म (non-fossil) ऊर्जेची क्षमता मोठ्या प्रमाणात वाढविण्याचे उद्दिष्ट ठेवले आहे व राष्ट्रीय सौर अभियानासारख्या योजना राबविल्या आहेत. उद्दिष्टे व आकडे वेळोवेळी बदलत असल्याने विद्यार्थ्यांनी नवीनतम माहिती तपासावी.

संभाव्य परीक्षा प्रश्न

  1. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) संसाधन म्हणजे काय? संसाधनांचे विविध निकषांनुसार वर्गीकरण सविस्तर स्पष्ट करा.
  2. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) ऊर्जा संसाधनांचे पारंपरिक व अपारंपरिक प्रकार उदाहरणांसह स्पष्ट करून त्यांची तुलना करा.
  3. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) वनांचे उपयोग व वन संवर्धनाचे उपाय यावर टीप लिहा.
  4. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) भारतातील जल संसाधनांच्या प्रमुख समस्या थोडक्यात सांगा.
  5. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) खनिजांचे प्रकार व महत्त्व यावर टीप लिहा.

RTMNU B.A. Sem 6 · BAGgMjETB-6 · Unit III

घटक III: पर्यावरणीय समस्या

अभ्यासक्रमातील मुद्दे (RTMNU)

  • वायू प्रदूषण: कारणे, परिणाम आणि नियंत्रण
  • जल प्रदूषण: कारणे, परिणाम आणि नियंत्रण
  • मृदा अवनती आणि वाळवंटीकरण व नियंत्रण
  • जंगलतोड आणि जैवविविधतेचा ऱ्हास व नियंत्रण
  • हवामान बदल आणि जागतिक तापमानवाढ (Global Warming)

मूळ अभ्यासक्रम (English): Unit III – Environmental Problems: Air Pollution: Causes, Effects and Control; Water Pollution: Causes, Effects and Control; Soil Degradation and Desertification and Controls; Deforestation and Biodiversity Loss and Controls; Climate Change and Global Warming

१. वायू प्रदूषण (Air Pollution): कारणे, परिणाम व नियंत्रण

अर्थ: वातावरणात घन, द्रव किंवा वायुरूप हानिकारक पदार्थ इतक्या प्रमाणात मिसळणे की त्यामुळे मानव, प्राणी, वनस्पती व मालमत्तेला हानी पोहोचते, याला वायू प्रदूषण म्हणतात.

प्रमुख प्रदूषके

  • कार्बन मोनॉक्साइड (CO), सल्फर डायऑक्साइड (SO₂), नायट्रोजन ऑक्साइड्स (NOx)
  • धूलिकण / सूक्ष्म कण (Particulate Matter - PM10, PM2.5)
  • हायड्रोकार्बन्स, शिसे (Lead), क्लोरोफ्लुरोकार्बन्स (CFCs)

कारणे

  • नैसर्गिक: ज्वालामुखी उद्रेक, वणवे, धुळीची वादळे, परागकण.
  • मानवनिर्मित: वाहनांचा धूर, कारखाने व औष्णिक वीज केंद्रे, कोळसा जाळणे, शेतातील पिकांचे अवशेष जाळणे, बांधकाम धूळ, खाणकाम.

परिणाम

  • दमा, ब्रॉन्कायटिस, फुफ्फुसाचे व हृदयाचे आजार.
  • आम्लवर्षा (Acid Rain) – SO₂ व NOx मुळे; इमारती, जंगले व जलाशयांना हानी.
  • धूरके (Smog) – उदा. लंडन धूरके (१९५२).
  • ओझोन थराचा ऱ्हास (CFCs मुळे) व जागतिक तापमानवाढ.
  • उदाहरण: भोपाळ वायू दुर्घटना (१९८४) – मिथाइल आयसोसायनेट (MIC) वायू गळती.

नियंत्रण

  • कारखान्यांमध्ये फिल्टर, स्क्रबर, इलेक्ट्रोस्टॅटिक प्रेसिपिटेटर वापरणे.
  • CNG, विद्युत वाहने, सार्वजनिक वाहतुकीचा वापर.
  • सौर व पवन ऊर्जेचा वापर, वृक्षारोपण (हरित पट्टे).
  • कायदा: वायू (प्रदूषण प्रतिबंध व नियंत्रण) कायदा, १९८१.

२. जल प्रदूषण (Water Pollution): कारणे, परिणाम व नियंत्रण

अर्थ: पाण्याच्या भौतिक, रासायनिक व जैविक गुणधर्मांमध्ये अनिष्ट बदल होऊन पाणी पिण्यास व इतर वापरास अयोग्य होणे म्हणजे जल प्रदूषण.

कारणे

  • शहरी सांडपाणी नद्यांमध्ये सोडणे.
  • औद्योगिक रासायनिक कचरा, जड धातू (पारा, शिसे, कॅडमियम).
  • शेतीतील रासायनिक खते व कीटकनाशके वाहून जाणे.
  • तेल गळती (Oil Spill), प्लास्टिक कचरा.
  • धार्मिक विधी, मूर्ती विसर्जन, मृतदेह टाकणे.

परिणाम

  • कॉलरा, टायफॉइड, कावीळ, अतिसार यांसारखे जलजन्य रोग.
  • सुपोषण (Eutrophication) – नायट्रेट व फॉस्फेटमुळे शेवाळ वाढून पाण्यातील ऑक्सिजन कमी होतो व मासे मरतात.
  • जैविक संचय (Biomagnification) – अन्नसाखळीत विषारी पदार्थ वाढत जातात. उदा. जपानमधील मिनामाटा रोग (पारा प्रदूषण).
  • भूजल प्रदूषण व शेतीवर दुष्परिणाम.

नियंत्रण

  • सांडपाणी प्रक्रिया केंद्रे (STP) व औद्योगिक प्रक्रिया केंद्रे.
  • सेंद्रिय शेतीला प्रोत्साहन, खतांचा मर्यादित वापर.
  • कायदा: जल (प्रदूषण प्रतिबंध व नियंत्रण) कायदा, १९७४.
  • योजना: गंगा कृती आराखडा (१९८५), नमामि गंगे.

३. मृदा ऱ्हास व वाळवंटीकरण (Soil Degradation and Desertification) आणि नियंत्रण

मृदा ऱ्हास: नैसर्गिक व मानवी कारणांमुळे मृदेची सुपीकता, रचना व उत्पादनक्षमता कमी होणे.

वाळवंटीकरण: शुष्क, निमशुष्क व कोरड्या उपआर्द्र प्रदेशांतील सुपीक जमीन हवामान बदल व मानवी कृतींमुळे वाळवंटासारखी नापीक होणे. (संयुक्त राष्ट्रांचा वाळवंटीकरण प्रतिबंधक करार – UNCCD, १९९४)

प्रकार

  • जलक्षरण (पृष्ठीय, ओघळ, घळी क्षरण) व वायुक्षरण.
  • रासायनिक ऱ्हास – क्षारता (Salinity), आम्लता, पोषक द्रव्यांची घट.
  • भौतिक ऱ्हास – जलसाचा (Waterlogging), मृदा घट्ट होणे.

कारणे

  • जंगलतोड, अति चराई, स्थलांतरित शेती.
  • अति सिंचन व रासायनिक खतांचा अतिरेकी वापर.
  • दुष्काळ, अनियमित पाऊस, खाणकाम व शहरीकरण.

नियंत्रण

  • समोच्च नांगरणी (Contour Ploughing), पायऱ्यांची शेती (Terrace Farming).
  • पट्टा पीक पद्धती, पीक फेरपालट, आच्छादन (Mulching).
  • वायुरोधक पट्टे (Shelter Belts) – उदा. थार वाळवंटाच्या सीमेवर.
  • चराईवर नियंत्रण, पाणलोट क्षेत्र विकास, वनीकरण.

४. जंगलतोड व जैवविविधता ऱ्हास (Deforestation and Biodiversity Loss) आणि नियंत्रण

जंगलतोड: शेती, उद्योग, वस्ती इत्यादींसाठी जंगलांचे कायमस्वरूपी निर्मूलन.

जैवविविधता: एखाद्या प्रदेशातील वनस्पती, प्राणी व सूक्ष्मजीवांची विविधता. स्तर – जनुकीय, प्रजाती व परिसंस्था विविधता.

कारणे

  • शेती विस्तार, शहरीकरण, धरणे व रस्ते प्रकल्प.
  • लाकूड, इंधन व कागद उद्योगासाठी तोड, खाणकाम.
  • वणवे, अति चराई.
  • शिकार व अवैध वन्यजीव व्यापार, परकीय प्रजातींचा प्रवेश, प्रदूषण.

परिणाम

  • मृदा क्षरण, पूर, पावसाचे प्रमाण बदलणे.
  • प्राण्यांचे अधिवास नष्ट होऊन प्रजाती नामशेष.
  • कार्बन शोषण कमी होऊन तापमानवाढ; आदिवासींच्या उपजीविकेवर परिणाम.

नियंत्रण / संवर्धन

स्वस्थानी संवर्धन (In-situ)बहिःस्थानी संवर्धन (Ex-situ)
नैसर्गिक अधिवासातच संरक्षणनैसर्गिक अधिवासाबाहेर संरक्षण
राष्ट्रीय उद्याने, अभयारण्ये, जीवावरण राखीव क्षेत्रेप्राणिसंग्रहालय, वनस्पती उद्याने, बीज बँक, जनुक बँक
उदा. ताडोबा-अंधारी व्याघ्र प्रकल्प (चंद्रपूर)उदा. बीज व ऊतक संवर्धन केंद्रे
  • कायदे: वन्यजीव संरक्षण कायदा (१९७२), वन संवर्धन कायदा (१९८०), जैविक विविधता कायदा (२००२).
  • लोकचळवळ: चिपको आंदोलन (१९७३), सुंदरलाल बहुगुणा; कर्नाटकातील अप्पिको आंदोलन.
  • संयुक्त वन व्यवस्थापन, सामाजिक वनीकरण.
लक्षात ठेवा: 'जैवविविधता हॉटस्पॉट' संकल्पना नॉर्मन मायर्स यांनी मांडली. भारतातील हॉटस्पॉट – हिमालय, पश्चिम घाट व श्रीलंका, इंडो-बर्मा, सुंडालँड (निकोबार बेटे).

५. हवामान बदल व जागतिक तापमानवाढ (Climate Change and Global Warming)

जागतिक तापमानवाढ: हरितगृह वायूंचे प्रमाण वाढल्यामुळे पृथ्वीच्या सरासरी तापमानात होणारी वाढ.

हवामान बदल: दीर्घकाळात तापमान, पर्जन्य, वारे इत्यादी हवामान घटकांमध्ये होणारे दीर्घकालीन बदल.

हरितगृह परिणाम (Greenhouse Effect)

सूर्याची उष्णता पृथ्वीवर येते; पृथ्वीकडून परत जाणारी दीर्घ लहरी उष्णता काही वायू शोषून घेतात व वातावरण उबदार ठेवतात. प्रमुख हरितगृह वायू – कार्बन डायऑक्साइड (CO₂), मिथेन (CH₄), नायट्रस ऑक्साइड (N₂O), CFCs, बाष्प.

कारणे

  • जीवाश्म इंधन (कोळसा, खनिज तेल, वायू) जाळणे.
  • जंगलतोड, भातशेती व पशुपालनातून मिथेन.
  • औद्योगिकीकरण, शहरीकरण.

परिणाम

  • हिमनद्या व ध्रुवीय बर्फ वितळणे, समुद्रपातळी वाढ – किनारी प्रदेश व बेटांना धोका.
  • पूर, दुष्काळ, उष्णतेच्या लाटा, चक्रीवादळांची तीव्रता वाढणे.
  • शेती उत्पादनात घट, प्रवाळ भित्तींचे विरंजन (Coral Bleaching).
  • रोगांचा प्रसार व प्रजाती नामशेष.

नियंत्रण व आंतरराष्ट्रीय प्रयत्न

  • अपारंपरिक ऊर्जा, ऊर्जा कार्यक्षमता, वनीकरण.
  • IPCC (आंतरशासकीय हवामान बदल मंडळ) – स्थापना १९८८.
  • पृथ्वी परिषद, रिओ (१९९२); क्योटो प्रोटोकॉल (१९९७); पॅरिस करार (२०१५) – तापमानवाढ २°C पेक्षा खूप कमी व शक्यतो १.५°C पर्यंत मर्यादित ठेवण्याचे उद्दिष्ट.
  • मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल (१९८७) – ओझोन क्षयकारी पदार्थांवर नियंत्रण.
  • भारत: हवामान बदलावरील राष्ट्रीय कृती आराखडा (NAPCC, २००८).
टीप: तापमान व उत्सर्जनाची आकडेवारी व नवीन योजना सतत बदलत असतात; ही माहिती उपलब्ध नवीनतम माहितीनुसार आहे. विद्यार्थ्यांनी अद्ययावत माहिती तपासावी.

संभाव्य परीक्षा प्रश्न

  1. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) वायू प्रदूषण म्हणजे काय? वायू प्रदूषणाची कारणे, परिणाम व नियंत्रणाचे उपाय सविस्तर स्पष्ट करा.
  2. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) जागतिक तापमानवाढ व हवामान बदल म्हणजे काय? त्याची कारणे, परिणाम व आंतरराष्ट्रीय प्रयत्नांची चर्चा करा.
  3. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) टीप लिहा: सुपोषण (Eutrophication) व जैविक संचय.
  4. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) वाळवंटीकरणाची कारणे व नियंत्रणाचे उपाय थोडक्यात लिहा.
  5. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) जैवविविधता संवर्धनाच्या स्वस्थानी (In-situ) व बहिःस्थानी (Ex-situ) पद्धती स्पष्ट करा.

RTMNU B.A. Sem 6 · BAGgMjETB-6 · Unit IV

घटक IV: पर्यावरण व्यवस्थापन आणि शाश्वतता

अभ्यासक्रमातील मुद्दे (RTMNU)

  • शाश्वत विकासाची संकल्पना (Sustainable Development)
  • भारतातील पर्यावरणीय धोरणे
  • पर्यावरणीय प्रभाव मूल्यांकन (Environmental Impact Assessment - EIA)
  • आपत्ती व्यवस्थापन: पूर, दुष्काळ

मूळ अभ्यासक्रम (English): Unit IV – Environmental Management and Sustainability: Concept of Sustainable Development; Environmental Policies in India; Environmental Impact Assessment (EIA); Disaster Management: Floods, Droughts

१. शाश्वत विकासाची संकल्पना (Concept of Sustainable Development)

अर्थ: नैसर्गिक संसाधनांचा वापर करताना पर्यावरणाचा समतोल बिघडू न देता केलेला विकास म्हणजे शाश्वत विकास. आजच्या पिढीच्या गरजा भागवताना भावी पिढ्यांच्या गरजा भागवण्याची क्षमता कमी होऊ नये, हा या संकल्पनेचा गाभा आहे.

व्याख्या (ब्रुंटलँड अहवाल, 1987): जागतिक पर्यावरण व विकास आयोगाच्या (WCED) Our Common Future या अहवालानुसार, भावी पिढ्यांच्या गरजा पूर्ण करण्याच्या क्षमतेशी तडजोड न करता सध्याच्या पिढीच्या गरजा पूर्ण करणारा विकास म्हणजे शाश्वत विकास.

शाश्वत विकासाचे तीन आधारस्तंभ

  • आर्थिक शाश्वतता: उत्पादन, रोजगार व उत्पन्नात सातत्यपूर्ण वाढ.
  • सामाजिक शाश्वतता: समता, दारिद्र्य निर्मूलन, शिक्षण, आरोग्य.
  • पर्यावरणीय शाश्वतता: संसाधनांचे संवर्धन, प्रदूषण नियंत्रण, जैवविविधतेचे रक्षण.

शाश्वत विकासाची तत्त्वे / वैशिष्ट्ये

  • आंतरपिढी समता (Inter-generational Equity).
  • नूतनीकरणक्षम संसाधनांचा अधिक वापर व अनूतनीकरणक्षम संसाधनांचा काटकसरीने वापर.
  • पुनर्वापर व पुनर्चक्रीकरण (Reduce, Reuse, Recycle).
  • लोकसहभाग व स्थानिक ज्ञानाचा आदर.
  • प्रदूषण करणारा भरपाई देईल हे तत्त्व (Polluter Pays Principle) व सावधगिरीचे तत्त्व (Precautionary Principle).

महत्त्वाचे टप्पे

  • 1972: स्टॉकहोम परिषद – मानवी पर्यावरणावरील पहिली जागतिक परिषद.
  • 1987: ब्रुंटलँड अहवाल.
  • 1992: रिओ दि जानेरो वसुंधरा परिषद (Earth Summit) – अजेंडा 21.
  • 2015: संयुक्त राष्ट्रांची 17 शाश्वत विकास उद्दिष्टे (SDGs), लक्ष्य वर्ष 2030.

२. भारतातील पर्यावरण धोरणे (Environmental Policies in India)

पर्यावरण संरक्षणासाठी भारताने घटनात्मक तरतुदी, कायदे, धोरणे व संस्था निर्माण केल्या आहेत.

घटनात्मक तरतुदी

  • कलम 48A (राज्य धोरणाची मार्गदर्शक तत्त्वे): पर्यावरण, वने व वन्यजीवांचे संरक्षण ही राज्याची जबाबदारी.
  • कलम 51A(g) (मूलभूत कर्तव्ये): नैसर्गिक पर्यावरणाचे रक्षण करणे हे प्रत्येक नागरिकाचे कर्तव्य.
  • ही दोन्ही कलमे 42 व्या घटनादुरुस्तीने (1976) समाविष्ट केली गेली.

महत्त्वाचे कायदे व धोरणे

वर्षकायदा / धोरणमुख्य उद्देश
1972वन्यजीव संरक्षण कायदावन्यप्राणी व अभयारण्यांचे संरक्षण
1974जल (प्रदूषण प्रतिबंध व नियंत्रण) कायदाजलप्रदूषण नियंत्रण; केंद्रीय प्रदूषण नियंत्रण मंडळ (CPCB)
1980वन संवर्धन कायदावनजमिनीचा इतर कामांसाठी वापर नियंत्रित करणे
1981वायू (प्रदूषण प्रतिबंध व नियंत्रण) कायदावायुप्रदूषण नियंत्रण
1986पर्यावरण संरक्षण कायदाभोपाळ वायू दुर्घटनेनंतर (1984) आलेला व्यापक कायदा
1988राष्ट्रीय वन धोरणदेशाचे सुमारे एक तृतीयांश क्षेत्र वनाखाली आणण्याचे उद्दिष्ट
2002जैवविविधता कायदाजैविक संसाधनांचे संवर्धन व लाभांचे न्याय्य वाटप
2006राष्ट्रीय पर्यावरण धोरणविकास निर्णयांत पर्यावरणाचा समावेश
2008हवामान बदलावरील राष्ट्रीय कृती आराखडा (NAPCC)आठ राष्ट्रीय मिशन (उदा. सौर ऊर्जा मिशन)
2010राष्ट्रीय हरित लवाद (NGT) कायदापर्यावरणविषयक खटल्यांचा जलद निपटारा

संस्था व लोकचळवळी

  • केंद्रीय पर्यावरण, वन व हवामान बदल मंत्रालय (MoEFCC), CPCB व राज्य प्रदूषण नियंत्रण मंडळे.
  • लोकचळवळी: चिपको आंदोलन, अप्पिको आंदोलन, नर्मदा बचाव आंदोलन.

टीप: वरील कायद्यांमध्ये वेळोवेळी सुधारणा होत असतात (उदा. वन संवर्धन कायद्यात अलीकडे सुधारणा झाली आहे). विद्यार्थ्यांनी नवीनतम माहिती तपासावी.

३. पर्यावरणीय आघात मूल्यमापन (Environmental Impact Assessment – EIA)

अर्थ: एखादा प्रकल्प (धरण, खाण, उद्योग, महामार्ग इ.) सुरू करण्यापूर्वी त्याचे पर्यावरणावर, समाजावर व अर्थव्यवस्थेवर होणारे संभाव्य परिणाम शोधून ते कमी करण्याचे उपाय सुचविणारी शास्त्रीय प्रक्रिया म्हणजे EIA.
  • EIA ची सुरुवात अमेरिकेच्या राष्ट्रीय पर्यावरण धोरण कायद्याने (NEPA, 1969) झाली असे मानले जाते.
  • भारतात पर्यावरण संरक्षण कायदा 1986 अंतर्गत EIA अधिसूचना 1994 काढण्यात आली; तिची सुधारित अधिसूचना 2006 मध्ये आली. (अलीकडील बदलांसाठी नवीनतम माहिती तपासावी.)

EIA प्रक्रियेचे टप्पे

  1. छाननी (Screening): प्रकल्पाला EIA आवश्यक आहे का ते ठरवणे.
  2. व्याप्ती निश्चिती (Scoping): अभ्यासाचे मुद्दे व परिणाम ठरवणे.
  3. मूलभूत माहिती संकलन (Baseline Data): हवा, पाणी, मृदा, जैवविविधता, लोकसंख्या यांची सद्यस्थिती.
  4. परिणामांचे अनुमान (Impact Prediction).
  5. उपाययोजना (Mitigation) व पर्यावरण व्यवस्थापन आराखडा (EMP).
  6. जनसुनावणी (Public Hearing).
  7. निर्णय (Decision Making): मंजुरी किंवा नकार.
  8. देखरेख (Monitoring): प्रकल्प सुरू झाल्यानंतर अटींचे पालन तपासणे.

EIA चे फायदे व मर्यादा

  • फायदे: पर्यावरणाची हानी टाळता येते, पर्यायी जागा/तंत्रज्ञान निवडता येते, लोकसहभाग वाढतो, शाश्वत विकासाला मदत.
  • मर्यादा: अपुरी किंवा चुकीची माहिती, जनसुनावणीची औपचारिकता, देखरेखीचा अभाव, प्रकल्पांना विलंब.

४. आपत्ती व्यवस्थापन : पूर व दुष्काळ (Disaster Management: Floods, Droughts)

आपत्ती: जीवित, वित्त व पर्यावरणाची मोठी हानी करणारी आणि समाजाच्या सामना करण्याच्या क्षमतेपलीकडची अचानक किंवा हळूहळू घडणारी घटना. भारतात आपत्ती व्यवस्थापन कायदा 2005 अंतर्गत राष्ट्रीय आपत्ती व्यवस्थापन प्राधिकरण (NDMA – अध्यक्ष: पंतप्रधान), राज्य (SDMA) व जिल्हा (DDMA) प्राधिकरणे आणि राष्ट्रीय आपत्ती प्रतिसाद दल (NDRF) स्थापन झाले.

आपत्ती व्यवस्थापन चक्र: प्रतिबंध/सौम्यीकरण (Mitigation) → पूर्वतयारी (Preparedness) → प्रतिसाद (Response) → पुनर्वसन व पुनर्प्राप्ती (Recovery).

(अ) पूर (Floods)

  • कारणे: अतिवृष्टी, ढगफुटी, नदीपात्रात गाळ साचणे, जंगलतोड, धरण फुटणे, चक्रीवादळे, नियोजनशून्य शहरीकरण.
  • परिणाम: जीवित व पशुधन हानी, पिकांचे नुकसान, घरे-रस्ते उद्ध्वस्त, साथीचे रोग, मृदेची धूप.
  • व्यवस्थापन: धरणे व जलाशय, नदीकाठी बंधारे, पूरप्रवण क्षेत्रांचे नियोजन (Flood Plain Zoning), पूर्वसूचना यंत्रणा, वनीकरण, शहरी गटारांची सुधारणा.
  • उदाहरणे: आसाम (ब्रह्मपुत्रा), बिहार (कोसी – बिहारचे दुःखाश्रू), मुंबई पूर (जुलै 2005).

(ब) दुष्काळ (Droughts)

  • प्रकार: हवामानशास्त्रीय (पावसाची कमतरता), जलशास्त्रीय (भूजल व जलाशयांतील पाण्याची घट), कृषी (पिकांसाठी ओलावा अपुरा).
  • कारणे: मान्सूनची अनियमितता, भूजलाचा अतिउपसा, जंगलतोड, चुकीची पीक पद्धती.
  • परिणाम: पिण्याच्या पाण्याची टंचाई, अन्नधान्य उत्पादनात घट, चाराटंचाई, स्थलांतर, शेतकरी कर्जबाजारीपणा.
  • व्यवस्थापन: पाणलोट क्षेत्र विकास, जलसंधारण, शेततळी, ठिबक व तुषार सिंचन, कमी पाण्याची पिके, रोजगार हमी कामे.
  • उदाहरणे: महाराष्ट्रातील मराठवाडा व विदर्भाचा काही भाग, राजस्थान. राळेगणसिद्धी व हिवरे बाजार ही जलसंधारणाची यशस्वी उदाहरणे.

पूर व दुष्काळ तुलना

मुद्दापूरदुष्काळ
स्वरूपपाण्याचा अतिरेकपाण्याची कमतरता
वेगअचानक घडणारी आपत्तीहळूहळू निर्माण होणारी आपत्ती
मुख्य कारणअतिवृष्टी, ढगफुटीअपुरा व अनियमित पाऊस
उपायबंधारे, पूर्वसूचना, पूरक्षेत्र नियोजनजलसंधारण, पाणलोट विकास, सिंचन

संभाव्य परीक्षा प्रश्न

  1. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) शाश्वत विकासाची संकल्पना स्पष्ट करा. शाश्वत विकासाचे आधारस्तंभ व तत्त्वे सविस्तर लिहा.
  2. (दीर्घोत्तरी प्रश्न) आपत्ती व्यवस्थापन म्हणजे काय? पूर व दुष्काळ यांची कारणे, परिणाम व व्यवस्थापनाचे उपाय स्पष्ट करा.
  3. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) पर्यावरणीय आघात मूल्यमापन (EIA) व त्याचे टप्पे यावर टीप लिहा.
  4. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) भारतातील पर्यावरण संरक्षण कायदा 1986 व घटनात्मक तरतुदी यावर टीप लिहा.
  5. (लघुत्तरी प्रश्न / टीप) ब्रुंटलँड अहवाल व शाश्वत विकास उद्दिष्टे (SDGs) यावर टीप लिहा.